TEORIAS E PRATICAS DE CURRICULO - UNIASSELVI - PROVA OBJETIVA

Quando pensamos no currículo, devemos levantar alguns questionamentos para reflexão e discussão pela equipe de profissionais da escola, sugeridos por César Coll (apud ANDRADE, 2003), dentre eles: o que ensinar, quando ensinar, como ensinar, o que, como e quando avaliar.

Com relação a estes questionamentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os conteúdos programáticos de cada série estão relacionados ao questionamento sobre ?O que ensinar?.

( ) O professor pode decidir sozinho, sem preocupação com a estrutura dos conteúdos, sobre o questionamento do ?Quando ensinar?.

( ) O método a ser utilizado e a mediação pedagógica do professor encaixam-se no questionamento do ?como ensinar?.

( ) As discussões acerca da avaliação entre os profissionais da escola referem-se ao questionamento ?O que, como e quando avaliar?.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - F.

b) V - V - F - F.

 c) F - V - V - F.

d) V - F - V - V.