A música faz parte das atividades de dança na escola, o que evidencia a necessidade de os alunos terem conhecimento e sensibilização musical.

- Teatro com encenações de estórias em que os personagens são interpretados pelos alunos, com a presença de uma plateia. 

II- Composição de paródias a partir de músicas, que pode ter o enredo original modificado, preferencialmente para uma abordagem cômica. 

III- Rimas e parlendas com gestos, como, por exemplo: Um dois, feijão com arroz. Três, quatro, feijão no prato. Cinco, seis, chegou minha vez. Sete, oito, comer biscoito. Nove, dez, comer pastéis. 

IV- Confecção de objetos sonoros e instrumentos musicais, como atabaques, flautas, tambores, berimbau, reco-reco, chocalhos etc., e que tragam novas aprendizagens musicais aos envolvidos.   

Agora, assinale a alternativa CORRETA:

a) As sentenças II, III e IV estão corretas.b) As sentenças I, II e IV estão corretas.c) As sentenças I, II e III estão corretas.d) As sentenças I, III e IV estão corretas.