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Estudar a gramática através do conceito de sintagma pode melhorar o ensino, apresente estratégias?


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Português com Betinho Verified user icon

Há mais de um mês

Certamente! Quando o aluno aprende os sintagmas, várias questões relacionadas à Sintaxe são indiretamente resolvidas. Por exemplo, pode existir um adjunto adnominal dentro de outro adjunto adnominal? Com o ensino dos sintagmas, essa pergunta se torna boba, porque a estrutura do SN é (det)+(mod)+N+(mod), o (mod) pós-nominal pode ser representado por um SP, que por sua vez pode assumir a estrutura prep+SN. Se o SN pode guardar em si um SP que guarda outro SN, então é possível colocar adjuntos adnominais uns dentro dos outros, na teoria, infinitamente.

Certamente! Quando o aluno aprende os sintagmas, várias questões relacionadas à Sintaxe são indiretamente resolvidas. Por exemplo, pode existir um adjunto adnominal dentro de outro adjunto adnominal? Com o ensino dos sintagmas, essa pergunta se torna boba, porque a estrutura do SN é (det)+(mod)+N+(mod), o (mod) pós-nominal pode ser representado por um SP, que por sua vez pode assumir a estrutura prep+SN. Se o SN pode guardar em si um SP que guarda outro SN, então é possível colocar adjuntos adnominais uns dentro dos outros, na teoria, infinitamente.

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