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Porquê não utilizamos a Inteligência Musical no dia a dia da criança?

PedagogiaUNIASSELVI

1 resposta(s)

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sara

Há mais de um mês

A formulação de política educacionais no Brasil são restritas, excludentes, e tradicional. Somente com movimento de redemocratização que inicia-se um processo de pensar, formular e executar a política educacional de uma forma mais ampla, horizontal e que atenda as diversas necessidades e diversidades que a educação demanda. No campo educacional a inteligência musical é pouco citada e por isso ressalto aqui pouco conhecida e trabalhada, até por que precisa aprofundar e formular instrumentos de trabalho com esse método.É preciso destacar que algumas escolas particulares utiliza a inteligência musical no dia a dia da criança, pois muitas crianças tem a facilidade de perceber sons, ruídos, apreciar músicas etc, mas dificilmente encontramos esse trabalho em escolas públicas e até mesmo no seio familiar . No entanto, existe ainda uma barreira para discussão, pois fala muito mais de dom e criatividade, do que a importância dos estímulos para o desenvolvimento da criança. No entanto, a inteligência musical pode ser uma alternativa encontrada para estimular o processo de ensino e desenvolver outras capacidades nas crianças.É preciso inciar essa discussão.

A formulação de política educacionais no Brasil são restritas, excludentes, e tradicional. Somente com movimento de redemocratização que inicia-se um processo de pensar, formular e executar a política educacional de uma forma mais ampla, horizontal e que atenda as diversas necessidades e diversidades que a educação demanda. No campo educacional a inteligência musical é pouco citada e por isso ressalto aqui pouco conhecida e trabalhada, até por que precisa aprofundar e formular instrumentos de trabalho com esse método.É preciso destacar que algumas escolas particulares utiliza a inteligência musical no dia a dia da criança, pois muitas crianças tem a facilidade de perceber sons, ruídos, apreciar músicas etc, mas dificilmente encontramos esse trabalho em escolas públicas e até mesmo no seio familiar . No entanto, existe ainda uma barreira para discussão, pois fala muito mais de dom e criatividade, do que a importância dos estímulos para o desenvolvimento da criança. No entanto, a inteligência musical pode ser uma alternativa encontrada para estimular o processo de ensino e desenvolver outras capacidades nas crianças.É preciso inciar essa discussão.

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