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8. A Declaração Mundial sobre Educação para Todos foi um documento inovador e serviu de reflexão para os rumos da educação em vários países.???

PedagogiaUNIASSELVI IERGS

2 resposta(s)

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Ana

Há mais de um mês

Sim , buscar a satisfação no que condiz às necessidades básicas de aprendizagem;
Visar à promoção e à reflexão de temas referentes à sustentabilidade;
Pensar na estrutura física adequada para o desenvolvimento da aprendizagem;
Estabelecer que cada país deve repensar a questão da violência na escola.
Sim , buscar a satisfação no que condiz às necessidades básicas de aprendizagem;
Visar à promoção e à reflexão de temas referentes à sustentabilidade;
Pensar na estrutura física adequada para o desenvolvimento da aprendizagem;
Estabelecer que cada país deve repensar a questão da violência na escola.
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Komunistika

Há mais de um mês

A Declaração Mundial sobre Educação para Todos, foi um documento elaborado Conferência de Jomtien. Ocorreu em Jomtien, na Tailândia, de 05 a 09 de março em 1990.

Essa Conferência gerou uma declaração em que o Brasil tornou-se signatário, ou seja, o Brasil passou a seguir esta declaração, que estipula definições sobre a necessidade básica de aprendizagem, com o intuito de estabelecer compromissos mundiais para garantir a todos os conhecimentos básicos necessário a uma vida digna, visando uma sociedade mais justa e igualitária, diminuindo ou amenizando a exclusão social, garantindo a inclusão na esfera educacional. A partir desta Conferência, como signatário, o nosso país teve que modernizar a educação.

Esta Declaração de Jomtien foi influenciada diretamente pela Unesco, o principal objetivo Declaração, dentre tantos, é o maior investimento na educação básica e na modalidade de jovens e adultos, com isso a meta de educação para todos possa ser cumprida.

Serviu para os rumos da educação em vários países, pois a Conferência Mundial de Educação para Todos reuniu 157 países, o Plano de Ação foi concebido como uma referência e um guia para governos, organismos internacionais, instituições de cooperação bilateral, organizações não-governamentais (ONGs), e todos aqueles comprometidos com a meta da educação para todos. Este plano compreende três grandes níveis de ação conjunta:

(i) ação direta em cada país;

(ii) cooperação entre grupos de países que compartilhem certas características e interesses; e

(iii) cooperação multilateral e bilateral na comunidade mundial.

A partir da Declaração de Jomtien, foi formulado à configuração do atual Plano Nacional de Educação (PNE), sancionado por meio da Lei nº 13.005, de 17 de junho de 2014.


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