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Qual das alternativas está correta?

O processo de formação das identidades tem um caráter social e histórico, pois elas vão sendo formadas de acordo com conceitos, ensinamentos, representações e valores de cada época. Assim, a respeito da formação das identidades contemporâneas, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:


I. A identidade é desenvolvida desde o nascimento, por meio dos exercícios de alteridade e diversidade que vivenciam-se ao longo da vida.


PORQUE


II. Como seres sociais, é preciso a interação das relações e da interdependência com os outros que compõem o universo dos grupos sociais e das instituições, o que inclui a escola.


A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.


a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.


b) As asserções I e II são proposições falsas.


c) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.


d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da asserção I.


e) As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.


1 resposta(s)

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Bruna Caroline

Há mais de um mês

As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

RESPOSTA CORRETA

O processo de formação identitária se realiza desde o nascimento, do contato com os grupos a que cada indivíduo pertence e com as organizações que participa. Assim, ocorrem os ensinamentos sobre as formas vistas como mais corretas, os valores e os comportamentos sociais dessas culturas, o que é feito pela interação, pelo relacionamento existente, pelas experiências vividas que constituem a subjetividade de cada um. Logo, a escola também é uma organização que permite a relação e compõe o processo de formação da identidade.

As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.

RESPOSTA CORRETA

O processo de formação identitária se realiza desde o nascimento, do contato com os grupos a que cada indivíduo pertence e com as organizações que participa. Assim, ocorrem os ensinamentos sobre as formas vistas como mais corretas, os valores e os comportamentos sociais dessas culturas, o que é feito pela interação, pelo relacionamento existente, pelas experiências vividas que constituem a subjetividade de cada um. Logo, a escola também é uma organização que permite a relação e compõe o processo de formação da identidade.

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