Quais as orientações da BNCC para avaliação?

A BNCC muda as avaliações formativas, também chamadas de contínuas. Elas consistem em propostas avaliativas capazes de melhorar o processo de ensino a partir dos dados coletados na aplicação de provas e outros instrumentos. O objetivo é identificar dificuldades de aprendizagem para a correção rápida.

A avaliação segundo a BNCC deve ser parte do processo ensino/aprendizagem levando em conta competências e habilidades dos alunos, considerando os conhecimentos que ele trás e sua realidade familiar/social/econômica/afetiva, exigindo mudança de mentalidade e de postura do educador. Deve ser considerado o desenvolvimento global do aluno e não apenas a memorização do conteúdo.