Para que a inteligência lógico-matemática

Para que a inteligência lógico-matemática seja trabalhada desde a Educação Infantil, é preciso oferecer atividades, jogos, brincadeiras ou até mesmo situações do cotidiano que estimulem a criança a pensar para resolvê-las, pois as respostas prontas encurtam esse caminho e não auxiliam o raciocínio lógico ou crítico da criança. Com relação às dicas de como auxiliá-la a pensar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) Estimule a criança a comparar o que está aprendendo com o que já sabe.

(    ) Ensine a criança a organizar seu tempo, tanto na escola como em casa.

(    ) Explique que não se deve perder tempo com a interpretação, indo direto aos cálculos.

(    ) Estimule o raciocínio crítico e a intuição e a capacidade de dedução das crianças.

(    ) Incentive as crianças a estabelecerem metas para os seus projetos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - F - V - V.b) V - F - V - V - F.c) V - V - F - F - F.d) F - F - F - V - V.