Como falar sobre as políticas da inclusão educativa no Brasil?

As políticas de “inclusão” sustentam que a educação tem como responsabilidade promover uma “nova cultura” que leve a formar uma “sociedade de aprendizagem” (RANSON, 2001), sustentada pelo desenvolvimento de recursos humanos: “os recursos mais importantes para a criação de riqueza são os humanos”

No Brasil a Educação Inclusiva somente começou a fundamentar-se a partir da Conferência Mundial de Educação Especial em 1994, quando foi proclamada a Declaração de Salamanca.As escolas inclusivas devem reconhecer e atender as diversidades individuais, respeitar as necessidades de todos os alunos no desenvolvimento. Reconhecemos a necessidade básica de melhorar a qualidade das ofertas de atendimentos educacionais, a fim de garantir o direito de cidadão de cada um.As políticas de “inclusão” sustentam que a educação tem como responsabilidade promover uma “nova cultura” que leve a formar uma “sociedade de aprendizagem” (RANSON, 2001), sustentada pelo desenvolvimento de recursos humanos: “os recursos mais importantes para a criação de riqueza são os humanos”.