Educação infantil deficiente onde a criança não desenvolveu sua identidade, autonomia, não aprendeu a realizar a leitura de imagens porque antes da compreensão de letras e números vem a compreensão de mundo, são induzidas ao erro por uma educação falha deturpada onde suas produções não são valorizadas caso não sigam aos velhos padrões do tradicionalismo onde são rotuladas como menos inteligentes que determinados colegas causando baixa estima e desmotivação para aprendizagem, muitas vezes o problema está no método de ensino a dificuldade de ensino gera dificuldade de aprendizagem, numa avaliação mais profunda em casos podem ser identificados transtornos ou dificuldades de aprendizagem.Educação infantil deficiente onde a criança não desenvolveu sua identidade, autonomia, não aprendeu a realizar a leitura de imagens porque antes da compreensão de letras e números vem a compreensão de mundo, são induzidas ao erro por uma educação falha deturpada onde suas produções não são valorizadas caso não sigam aos velhos padrões do tradicionalismo onde são rotuladas como menos inteligentes que determinados colegas causando baixa estima e desmotivação para aprendizagem, muitas vezes o problema está no método de ensino a dificuldade de ensino gera dificuldade de aprendizagem, numa avaliação mais profunda em casos podem ser identificados transtornos ou dificuldades de aprendizagem.
Às vezes quando as crianças têm mais dificuldade, é uma boa ideia fazer uns exames. Pode ser um sinal de dificuldade de aprendizado, distúrbio de processamento sensorial, TDAH, dislexia, ou pode não ser nada.
