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Alfabetização e letramento: fundamentos metodológicos Professor(a): Silvia Cristina Herculano (Mestrado acadêmico)

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No Brasil o analfabetismo tem sido objeto de estudo justamente porque a escola (que possui como uma de suas funções alfabetizar) vem produzindo analfabetos e analfabetos funcionais. Tal fracasso é decorrente:

Alternativas:

  • Aspectos relacionados à progressão continuada e ciclos de aprendizagem.
  • De um conjunto de fatores sociais, políticos, econômicos, didáticos e conceituais.
  • Formação deficiente dos professores.
  • Uma política de adoção de cartilhas fundamentadas no método sintético.
  • Das práticas de alfabetização baseadas no construtivismo.

Código da questão: 51262

Unopar

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