Identifique a abordagem: Durante uma aula de salto, atletismo, o professor solicitou aos alunos lápis e papel para registrar os locais de salto e materiais para a solução de problemas em relação às diferentes situações de saltos que apareçam. Depois os alunos deveriam descobrir locais e experimentar variadas formas do saltar. Exemplo: a experiência de saltar em declive ou sobre uma corda com auxílio de uma vara. Em seguida, os alunos seriam estimulados a vivenciar alguns locais de saltos encontrados na escola ou nas proximidades recriando-os.