A maior rede de estudos do Brasil

Administrativa de gestão.

Ingrid trabalha como gestora responsável pela qualidade dos processos e produtos de uma indústria vinícola. O setor industrial dessa empresa é organizado em várias células produtivas onde trabalham em torno de 10 a 15 funcionários que se distribuem entre as funções de classificação, preparo e embalagem de produtos. Cada célula de produção tem um líder que costuma auxiliar a gestão de Ingrid para atingir as metas organizacionais. O fato que preocupa a gestora, porém, é que, nos últimos 6 meses, uma das equipes tem se destacado muito das demais, apresentando um volume maior de produtividade, bem como níveis de qualidade ainda mais elevados.

Coloque-se no lugar de Ingrid e, com base na teoria da gestão do conhecimento, apresente um programa para igualar todas as equipes ao mesmo nível da equipe destaque.

Gestão Escolar

Anhanguera


1 resposta(s)

User badge image

Jessica Souza

Há mais de um mês

Ingrid poderia realizar um programa com base nos princípios teóricos de Nonaka e Takeuchi (1997), de acordo com os quais os conhecimentos tácitos de todos os colaboradores das células seriam socializados visando convertê-los em explícitos (a serem praticados) e, ao serem externalizados, poderiam ser feitas analogias e comparações entre as maneiras que todas as células desenvolvem suas funções, procurando mapear conhecimentos e práticas mais eficazes. Após a combinação desses elementos, a aprendizagem de novas técnicas ocorreria, e esses novos conhecimentos seriam internalizados por todos, fazendo com que pudesse existir uma maior padronização e, consequentemente, um aumento nas demais células produtivas que anteriormente eram deficitárias.


Ingrid poderia realizar um programa com base nos princípios teóricos de Nonaka e Takeuchi (1997), de acordo com os quais os conhecimentos tácitos de todos os colaboradores das células seriam socializados visando convertê-los em explícitos (a serem praticados) e, ao serem externalizados, poderiam ser feitas analogias e comparações entre as maneiras que todas as células desenvolvem suas funções, procurando mapear conhecimentos e práticas mais eficazes. Após a combinação desses elementos, a aprendizagem de novas técnicas ocorreria, e esses novos conhecimentos seriam internalizados por todos, fazendo com que pudesse existir uma maior padronização e, consequentemente, um aumento nas demais células produtivas que anteriormente eram deficitárias.


Essa pergunta já foi respondida por um dos nossos estudantes