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Como a cognição é afetada pelo complexo SARA?


2 resposta(s)

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Mayná Vitória

Há mais de um mês

Luria apresenta o cérebro humano como o resultado da integração sistêmica e progressiva de três unidade funcionais básicas, a 1ª unidade de alerta e de atenção; a 2ª unidade de recepção, análise, integração, codificação e processamento sensorial sequencial e simultâneo; e a 3ª unidade de execução motora, planificação e autorregulação.Cada uma destas unidades está envolvida em todos os tipos de aprendizagem, como na leitura e na escrita, sem exceção.

1ª Unidade de Alerta e de Atenção: localizada nas estruturas subcorticais e axiais do cérebro que suportam os dois hemisférios, integra o sistema de ativação reticular ascendente e descendente (SARA e SARD). As desordens desta unidade podem explicar vários casos de déficits de atenção, de hiperatividade e de hipoatividade em muitas crianças com dislexia.


Luria apresenta o cérebro humano como o resultado da integração sistêmica e progressiva de três unidade funcionais básicas, a 1ª unidade de alerta e de atenção; a 2ª unidade de recepção, análise, integração, codificação e processamento sensorial sequencial e simultâneo; e a 3ª unidade de execução motora, planificação e autorregulação.Cada uma destas unidades está envolvida em todos os tipos de aprendizagem, como na leitura e na escrita, sem exceção.

1ª Unidade de Alerta e de Atenção: localizada nas estruturas subcorticais e axiais do cérebro que suportam os dois hemisférios, integra o sistema de ativação reticular ascendente e descendente (SARA e SARD). As desordens desta unidade podem explicar vários casos de déficits de atenção, de hiperatividade e de hipoatividade em muitas crianças com dislexia.


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Barbara Brunetta

Há mais de um mês

É no complexo SARA que está localizado a 1ª Unidade de Alerta e de Atenção que compõe estruturas subcorticais e axiais do cérebro que suportam os dois hemisférios, integra o sistema de ativação reticular ascendente e descendente e um conjunto difuso e interligado de estruturas reticulares, que são responsáveis pela modelação do alerta cortical, pelas funções de sobrevivência, pela vigilância tônico-postural,pela filtragem e integração dos inputs sensoriais e pela gestão emocional e motivacional das situações. A dislexia é um exemplo de transtorno de aprendizado , no qual afeta essa área, comprometendo assim a cognição.

  • REFERÊNCIA: FONSECA, Vitor da. Dislexia, cognição e aprendizagem: uma abordagem neuropsicológica das dificuldades de aprendizagem da leitura. Rev. psicopedag., São Paulo , v. 26, n. 81, p. 339-356,  2009 . Disponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862009000300002&lng=pt&nrm=iso>. acessos em 31 ago. 2020.



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