É comum relacionar alguns termos para se referir aquilo que os alunos precisam aprender em cada disciplina. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) encontramos os termos “competências” e “habilidades”. Por sua vez, o aluno ao aprender certos ensinamentos, pode apresentá-lo em diferentes graus de perfeição ou desempenho. Botomé e Kubo (2002) apresentam graus de perfeição para cada aprendizagem e comportamento. Assinale a alternativa que apresenta TODOS os graus de perfeição defendidos por esses teóricos.

A - Capacitação, qualificação, prática e cultura.

B - Conhecimento, sabedoria, senso crítico, talento e mérito.

C - Entendimento, compreensão, cognição e clareza.

D - Informação, aptidão, habilidade, perícia e competência.

E - Referência, orientação, aquisição do conhecimento, eficiência e maestria.