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Preciso urgente do desafio colaborativo da uninassau/univerita/ung referente ao tema "Como aproximar os alunos dos textos de qualidades?”.

Então, considera-se a leitura como um importante meio de inclusão social e fundamental para o desenvolvimento da formação do indivíduo. Entretanto, discutem-se muito as dificuldades encontradas pelos professores para formarem leitores competentes, capazes de se posicionar, de desenvolver o pensamento crítico e, sobretudo, de adquirirem o gosto pela leitora.

Com isso, surgem dúvidas acerca de como escolher os melhores livros para desenvolver o trabalho de leitura na escola. Na sua opinião, que estratégias podem ser utilizadas pelos professores para escolherem as obras e os gêneros textuais que farão parte das suas atividades?

Elas podem contribuir de maneira efetiva na formação dos leitores? 

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