Comportamento Organizacional

Para que a inclusão social das pessoas com necessidades especiais aconteça de fato e de direito, são necessárias atuações afirmativas que combatam de forma eficaz o preconceito e a desigualdade enfrentada por essas pessoas dentro da sociedade. A Escola é o caminho da inclusão, orientada por relações de acolhimento à diversidade humana,e na aceitação das diferenças individuais.  Existem muitas formas de segregar e discriminar; são evidenciadas na aceitação das diferenças sem valorizá-las, na aceitação das diferenças sem compromisso. Quando essas posições são comprovadas, não se instala a inclusão escolar. A inclusão pressupõe aceitação, valorização, compromisso com a diversidade. Somente assim haverá o enriquecimento do desenvolvimento pessoal e social (Canal do Educador - Brasil Escola, 2019). No referido contexto é possível depreender que:

A inclusão precisa ser genuína, pois - do contrário - não terá eficácia em seu papel de acolher, integrar;

O verdadeiro enrquecimento é aquele que transcende o papel do estado e das organizações. O verdadeiro enriquecimento ocorre quando o faturamento das corporações ajuda na elevação do PIB;

Acolher significa ser hospitaleiro com as pessoas, dentro ou fora do contexto empresarial ou educacional. Acolher os que são iguais, segregando aqueles que são ou pensam de forma diferente;

A inclusão ocorre, nornalmente, por força da lei e das normas internas. Ainda que não seja o desejado, é um passo importante na direção de uma transformação;

A diversidade exige esforços, ainda que de forma a se cumprir cotas das mais variadas formas;