A linha tradicional de ensino teve a sua origem no século XVIII, a partir do Iluminismo. O objetivo principal era universalizar o acesso do indivíduo ao conhecimento. ... Tem como função transmitir conhecimento e informações, mantendo certa distância dos alunos, que são “elementos passivos”, em sala de aula.
Muitas vezes pensa-se o ensino tradicional com uma perspectiva de ensino baseado numa pedagogia tradicional, por sua vez baseada na decoração de conteúdos conceituais, onde há uma clara diferenciação entre ensino e aprendizagem, bem como educador e educando. Porém acredito que pensar um ensino tradicional depende da sua referência temporal. O "moderno" de hoje, pode ser o tradicional de amanhã.
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