sendo assim quais ações você tomaria enquanto docente para evitar uso dispersivo do tablet?

O uso dos tablets na educação infantil deve considerar o acompanhamento sistemático do professor, o qual deve estar presente desde o planejamento de como ele será utilizado até a avaliação do uso pelas crianças.

Para evitar o uso dispersivo do tablet, o docente pode discutir com os alunos os benefícios e os malefícios dessa tecnologia, definindo regras em conjunto para a sua utilização. Além disso, pode definir recompensas para os alunos que fizerem o uso adequado do dispositivo. 

O docente também poderá envolver os alunos em conteúdos lúdicos, que exijam disciplina e concentração, como os jogos educativos. Para isso, a seleção do conteúdo que será trabalhado nos tablets — como softwares educacionais, jogos, vídeos, e-books, entre outros — é fundamental.