A avaliação institucional constitui-se como um processo sistemático de discussão permanente sobre as práticas vivenciadas na escola , intrínseco á construção da sua autonomia , já que fornece subsídios para melhoria e aperfeiçoamento da qualidade do seu trabalho. Essa autonomia não desvincula a escola das demais instâncias do sistema , uma vez que a avaliação institucional as avaliações , possibilitando uma leitura da totalidade das instituições e do sistema.
a) Por que podemos afirmar que a avaliação institucional é um instrumento de reorientação do trabalho com base na construção coletiva de uma concepção de avaliação democrática e formativa?
b) Por que a avaliação institucional jamais deve ter um caráter punitivo?
c) Por que ao avaliarmos previamente devemos estabelecer os critérios para a avaliação? E por que estes critérios devem ser sempre divulgados antes da avaliação para os futuros avaliados?
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