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A didática cultural rompe com o modelo ouvinte de educação, questionando as práticas normalizadoras ouvintes

A didática cultural rompe com o modelo ouvinte de educação, questionando as práticas normalizadoras ouvintes, quem é o sujeito surdo, quem deve elaborar o currículo e a didática dos surdos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) A didática no ensino dos surdos não deve favorecer a visualização dos novos horizontes.

(    ) A didática no ensino dos surdos deve favorecer a visualização dos outros horizontes.

(    ) É usada qualquer didática no ensino dos surdos deve favorecer a visualização dos novos horizontes.

(    ) A didática no ensino dos surdos-mudos deve favorecer a visualização dos novos horizontes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - F - F.b) F - F - F - V.c) V - V - F - F.d) V - V - V - V.

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