1- A paralisia cerebral é definida como um grupo de desordens permanentes que afetam o desenvolvimento do movimento e postura a partir de um distúrbio não progressiva que ocorre durante o desenvolvimento cerebral fetal ou infantil, sendo um fator importante para dificuldade ou até impossibilitar nessa criança o uso do corpo como instrumento de aprendizagem, sabendo que a experiência sensorial resultante da exploração cinestésica do mundo desempenha um papel fundamental na estruturação cortical da criança. Da ação passa à coordenação das ações, que vão estruturar outras representações que, mais tarde, permitirão que ocorra:
(A) a coordenação visual.
(B) o equilíbrio.
(C) o pensamento.
(D) a verbalização.
(E) a coordenação grossa.
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