I. Deve ser vista como um processo contínuo e cotidiano, que envolve pesquisa, conquista de autoconfiança e coragem de ir aonde não se conhece, lá onde o oculto do mistério se esconde.
II. Faz-se necessário entender a criança como um ser sócio-histórico, que interage com a realidade que a cerca, que é afetada por relações, imagens, acontecimentos e emoções.
III. Deve-se resumir em momentos e atividades isoladas, pois se pretende a educação do "ser poético" implicado na totalidade do olhar, da escuta e do movimento, deve-se compreender tais ações como educação estética, o que está além do ensino de arte.
IV. É necessário compreender o desenho da criança como um processo de criação, como linguagem que é, a fim de não reforçar equívocos em sua prática, como a utilização do desenho pronto para colorir e da cópia.
É CORRETO o que se afirma em
A) I, II e III, apenas.
B) I e II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, II e IV, apenas.
E) II, III e IV, apenas.
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