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Em uma escola do Ensino Fundamental, há baixo índice de reprovação, a maioria das crianças do quinto ano reprova na disciplina de Língua Portuguesa.

Em uma escola do Ensino Fundamental, a equipe de gestão escolar se reuniu para dialogar acerca de uma situação que vem se repetindo há alguns anos. Embora seja uma escola com baixo índice de reprovação, a maioria das crianças do quinto ano reprova na disciplina de Língua Portuguesa. Na primeira parte da reunião, a equipe procurou levantar hipóteses para esclarecer o motivo deste problema. Com base no fracasso escolar, quais seriam as possíveis causas deste acontecimento? Cite quatro hipóteses. (

💡 1 Resposta

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  1. Metodologia de ensino ineficaz
  2. Modelo de avaliação ineficaz
  3. Atritos entre professor e alunos
  4. Horário da aula (verificar também quais atividades são realizadas antes e depois)
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