didatica

Assim, e tendo como base o teor do artigo 27 da LDB, pode-se entender que o processo didático em que se realizam as aprendizagens fundamenta-se na diretriz que assim delimita o conhecimento para o conjunto de atividades:

Os conteúdos curriculares da Educação Básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

I – a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;

II – consideração das condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento;

III – orientação para o trabalho;IV – promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.

A organização dos conteúdos pode ser distribuída por:

(  ) Disciplinas e módulos

(  ) Disciplinas e currículo

(  ) Curriculo e PPP

Considerando V de verdadeiro e F de falso, a sequência das afirmações são: