PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

"Por mais de uma década, mesmo os pensadores mais sagazes nunca consideraram a noção de que aquilo que a criança consegue fazer com a ajuda dos outros poderia ser, de alguma maneira, muito mais significativo de seu desenvolvimento mental do que aquilo que ela consegue fazer sozinha."A ideia contida neste pequeno trecho reflete basicamente o cerne do conceito de:

a ) Zona de desenvolvimento real.

b ) Zona de desenvolvimento proximal.

c ) Intersubjetividade.

d ) Funções psicológicas superiores.

e ) Ensino mediado.