Deveria diminuir a pobreza e, em contrapartida, aumentaria a produtividade, preparando trabalhadores.
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Breve contexto histórico e educacional. Deveria diminuir a pobreza e, em contrapartida,
aumentaria a produtividade, preparando trabalhadores. Conforme observa-se nas
páginas indicadas, no contexto da década de 1990, a educação deveria diminuir a
pobreza e, em contrapartida, aumentaria a produtividade, preparando trabalhadores
(FRIGOTTO;
CIAVATTA 2003, p. 100). As demais alternativas estão incorretas por trazerem
concepções contrárias aos preceitos da década. A década de 1990 esteve permeada por
uma educação pautada na lógica do mercado. Alguns autores, como os apresentados no
livro da disciplina, ressaltam que a Lei de Diretrizes e Bases, aprovada em 1996, estava
pautada na lógica mercadológica, na qual a educação serve para aumentar a
produtividade da economia. Página:
77.
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Filosofia, Sociologia, Direito
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Filosofia e Sociologia
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