Premiar. Los premios son considerados una forma positiva de motivar a los niños a hacer lo que queremos, especialmente en ocasiones en que no lo ha...

Premiar. Los premios son considerados una forma positiva de motivar a los niños a hacer lo que queremos, especialmente en ocasiones en que no lo harían por sí solos de forma natural. Tanto el premio planificado como el espontáneo tienen su papel en el aprendizaje de la disciplina. La razón de premiar como refuerzo educati- vo es que cuando una acción está seguida de un premio o recompensa es más probable que la acción se repita. Una advertencia. Elija los premios con precaución y délos con moderación. No todos los comportamientos deben ser pre- miados, el niño debe aprender que hay comportamientos que se deben hacer por- que sí, porque forman parte del proceso de la vida, mientras otros son merecedo- res de un premio por un esfuerzo especial