La última línea de este fragmento dice que la gente tiene a Martín Fierro por un bandido. Las opiniones sobre si es tal bandido o no dependerán del grado de empatía que sus estudiantes sientan por el personaje. Pídales a sus estudiantes que expliquen por qué creen que es un bandido o por qué piensan que no lo es. Esta puede ser una buena forma de empezar el trabajo en la sección de “En profundidad” que comienza analizando la descripción del personaje, Martín Fierro.