El profesor finalmente deja sus cartas sobre la mesa. Refuerza los acuerdos coherentes y sugiere el crescendo hacia el do (c.4) como medio de dotar...

El profesor finalmente deja sus cartas sobre la mesa. Refuerza los acuerdos coherentes y sugiere el crescendo hacia el do (c.4) como medio de dotar de apoyo a este punto, tras el cual la única salida es la “evaporación de los sonidos” en las semicorcheas.