La iniciativa del profesor Crespo de tratar de explicar qué es la Administración pública, especialmente a los niños, me pareció muy necesaria desde...

La iniciativa del profesor Crespo de tratar de explicar qué es la Administración pública, especialmente a los niños, me pareció muy necesaria desde el primer momento que me la contó. Lo hizo un día que junto a mi despacho del INAP se encontraba la exposición «Otra forma de vernos», que muestra 20 escenas de la Administración pública en plastilina que aúnan el rigor en lo que representan con la sonrisa que despiertan los mil detalles que contienen. Ambas iniciativas responden a la misma pregunta: ¿cómo explicamos a todos los ciudadanos qué hace la Administración pública por ellos? Una pregunta hecha desde la certeza de su necesidad, pero también desde la comprobación de que no atinamos en transmitir su importancia a nuestros conciudadanos. No es ahora el momento de explicar por qué sucede esto. Algunas de las colaboraciones del libro lo hacen con soltura y ojos jóvenes y nuevos que sorprenden, hacen reflexionar y revisitar viejos conceptos estudiados que adquieren ahora, para mí, nuevos significados. Me decanto en este momento más por el trabajo que estos estudiantes hicieron, de la mano del profesor Crespo, para explicar qué es la Administración pública a alumnos de primaria. Lo hicieron con inteligencia y yendo al grano: a los valores y principios de lo público, a su importancia para la vida en comunidad. Como yo tengo dos hijos pequeños y una gran dificultad en explicarles en qué trabajo, me he dejado contagiar del espíritu del libro y voy a escribir un breve relato que cuente a mis hijos de 5 y 6 años qué hace la Administración pública por ellos. Es la hora de levantarse para ir al cole. Todos los días la misma rutina, la buena, la que da seguridad a los niños y a los padres. Desayunar viendo un ratito los dibujos mientras se van vistiendo no sé si es la mejor manera de empezar el día pedagógicamente hablando, pero ellos disfrutan. Para que esto suceda, Félix y Pepe, debéis saber que hay muchas personas que trabajan para que no haya interferencias y podáis encontrar vuestras series en el canal correspondiente. Además, otras personas vigilan que los contenidos que veis no os hagan daño y así nos ayudan a los padres a seleccionar los programas para vosotros. Como ya se hace tarde, no voy a explicaros cómo funciona la luz, cómo se regula por unas personas que hacen que la electricidad pueda llegar a las casas y por otras que hacen que la red eléctrica principal sea segura y garantice la energía de una manera constante todo el año. De lavaros y peinaros no os vais a librar. Abrís el grifo y sale agua, ¿os parece fácil? Muchas personas trabajan para que esto sea así y para reparar las averías que se producen en los miles de kilómetros que tienen las redes de agua y saneamiento. Salimos a la calle, las luces de las farolas se están apagando y el ruido de las máquinas aventadoras y del vehículo de la limpieza te distrae, Pepe, tú siempre tan atento a estas cosas. Félix, que ya casi lo hace de carrerilla, lee el nombre de la empresa que figura en el camión, pero os tengo que decir que trabajan para el Ayuntamiento, a quien le pagamos para que todo esté limpio, aunque lo estaría más si todos ayudáramos más («Pepe, se te ha caído un papel; tienes que recogerlo»). Llegamos a la parada del autobús y miro en la app de la EMT que el 5 llega en 2 minutos. Pasan los coches y jugamos a contar cuántos taxis vemos. Cuando perdemos el autobús o en otras ocasiones cogemos uno de ellos; supongo que os debe parecer mágico cómo, levantando una mano, puede pararse un coche en la calle y que el conductor nos lleve sin ningún comentario a la dirección que le decimos. Muchas personas que no veis trabajan para que esto suceda y para que el servicio sea seguro y se cobre lo que es debido. Ya dentro del autobús saludamos al conductor, pasamos nuestros bonos electrónicos por el control y nos sentamos al fondo. Nos detenemos en cada parada y en los semáforos que se ponen en rojo. En algún cruce vemos atasco de tráfico y unas personas ordenándolo. También vemos una ambulancia, no sé si del SUMA o del SAMUR, que pasa cerca ululando y que a Pepe le asusta un poco y a mí me produce algo de angustia. En la siguiente calle vemos obras y tú, Félix, preguntas qué pasa. «Están arreglando el gas, para que no pasemos frío este invierno», te contesto. Llegamos a nuestra parada y todavía tenemos que andar unos minutos para llegar al cole. Vemos las tiendas, algunas cerradas y otras ya abiertas con su mercancía y sus precios en el escaparate, y cafeterías con camareros que se afanan a esas horas por atender a los que desayunan antes de entrar a trabajar. Detrás de todo esto tenéis que saber que hay otras muchas personas que procuran que la comida que comemos esté en buenas condiciones y que las cosas que compramos se corresponden realmente con lo que dicen ser; si no es así, hay otras personas que comprueban si todo está correcto y otras que castigan si se ha hecho mal. Ya hemos llegado al cole; solo han pasado 25 minutos desde que salimos de casa. El vuestro es concertado y aunque penséis que las personas que tienen que ver con vuestra educación son solo los profesores y la dirección del colegio, hay otras muchas que deciden y trabajan sobre los contenidos de vuestros libros, sobre lo que tenéis que aprender en cada curso, para que los profesores lo hagan bien, para que la comida del comedor sea sana y hay otros que hacen que el colegio no cueste dinero a vuestros padres. Sí, Félix, la enseñanza es gratis para todos en España. Otros días vamos en tren a Alicante o de visita al Museo Lázaro Galdiano o a la revisión de Pepe al hospital o, muchos días, vamos en coche por las carreteras y las calles o andamos por ellas y vemos coches de bomberos, a policías, guardias civiles o a personas de uniforme militar. También salimos con amigos de papá que trabajan en lo mismo que él o con los compañeros de la universidad de mamá. Todas estas personas que veis y las muchísimas que no veis hacen que pasen las cosas a las que ya os habéis acostumbrado y a las que ya no querréis renunciar. Sin ellas vuestro futuro sería oscuro, triste e incierto y peor que el de papá y mamá. «¿Me dices, Félix, que en qué trabajo?». Bueno, en un sitio en el que queremos que todas esas cosas funcionen cada vez mejor, que las personas que lo hacen posible aprendan juntas a mejorar, como tú y Pepe en el cole, y que lo hagan con ojos de una primera vez, como los vuestros, y pensando en vosotros. Ya sé que parece menos emocionante que lo que veis todos los días, pero para mí es bonito sentirme parte de ese conjunto y contribuir en algo a que funcione cada vez mejor. A todo eso de lo que estamos hablando le llamamos Administración pública.