Luego de realizar este recorrido por la conceptualización del saber pedagógico y didáctico, es posible afirmar que dicho saber se plantea como una ...
Luego de realizar este recorrido por la conceptualización del saber pedagógico y didáctico, es posible afirmar que dicho saber se plantea como una construcción personal, profesional y social, que le permite al maestro una mirada reflexiva de su práctica acorde con el contexto histórico, social y cultural donde lleva a cabo su quehacer pedagógico.
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