Otra de las fuentes de donde se construye el saber pedagógico y didáctico tiene relación directa con la reflexión que emprenden las maestras sobre ...

Otra de las fuentes de donde se construye el saber pedagógico y didáctico tiene relación directa con la reflexión que emprenden las maestras sobre el contexto donde realizan sus prácticas pedagógicas; al respecto, todas las maestras participantes coincidieron en señalar la importancia del contexto en la puesta en escena de su saber pedagógico y didáctico. Los contextos o realidades contextuales en los que se sitúan las instituciones educativas en donde trabajan las maestras están caracterizados por la violencia, a raíz de las problemáticas sociales, económicas y familiares; de ahí que estos contextos les plantearan nuevos retos, nuevos desafíos en los que fue necesario poner en escena otros conocimientos, estrategias y recursos.