Resulto evidente que para ciertos informantes, esta característica no se encuentra totalmente desarrollada, pues reconocen que en ocasiones se dejan llevar por emociones que no consiguen modular, asociado a un determinado nivel de estrés o de afectación por relaciones que pueden darse por ejemplo por observaciones o comentarios de padres de familia de los niños, situación que perjudica su desempeños y la capacidad para afrontar situaciones con los propios niños en el aula de clase o, con sus propias compañeras docentes.