Se realizó una revisión de literatura en Colombia para identificar estrategias, actividades y recursos pedagógicos para favorecer la formación temp...

Se realizó una revisión de literatura en Colombia para identificar estrategias, actividades y recursos pedagógicos para favorecer la formación temprana para la investigación, que sean potencialmente aplicables en el presente proyecto. El procedimiento que se siguió en la revisión bibliográfica fue el siguiente: 1) Identificación de palabras clave para la búsqueda. Esto se hizo utilizando el Tesauro de la UNESCO (2016). Las palabras clave utilizadas en la búsqueda fueron: “educación”, “educación preescolar”, “pensamiento”, “pensamiento científico”, “formación de investigadores”. 2) Búsqueda de documentos. Las palabras clave identificadas fueron utilizadas, en forma com