Trasponer un concepto abstracto y complejo, como el de ciclos del agua con niños pequeños, o las reglas (múltiples y simbólicas del juego) en palab...

Trasponer un concepto abstracto y complejo, como el de ciclos del agua con niños pequeños, o las reglas (múltiples y simbólicas del juego) en palabras, es para la profesora suficiente para que se dé el aprendizaje pretendido. “Les explicábamos con palabras”; “aquí tenemos los cuatro colores, ¿cierto?”, es la manera como asume la profesora que se logra la comprensión y el aprendizaje subsecuente.