A maior rede de estudos do Brasil

gestão educacionalvideo play button

Transcrição


vamos então fazer o fechamento desta terceira aula. Nós conversamos um pouco sobre as diferentes teorias e currículo em focando na questão das não críticas. Críticas após críticas, Porque nós falamos sobre essas três concepções para mostrar para vocês que elaborar currículo organizaram currículo para a escola. Não é simplesmente fazer uma lista de conteúdos, muito mais pensar sobre o que nós estamos formando com isso, para quem estamos formando e por isso, coloquei algumas ideias chave aqui no nosso material para você poder se organizar para estudo. Primeira, nós temos que pensar o currículo sempre a partir da articulação entre dimensões sociais e políticas. Traduzindo eu vou pensar currículo olhando para fora da instituição de ensino e não para dentro e fora no sentido de qual é essa comunidade, quais são as suas necessidades, em que a sociedade, ela se localiza. O que queremos formar também Para elaborar o currículo? Nós temos que pensar que diferentes pessoas aprendem de diferentes modos. Portanto, temos que pensar muito se pelas formas de ensinar e aprender. Não basta fazer tudo do mesmo jeito, achando que funcionará igual para todos também. Para organizar o currículo, precisamos atender às exigências do contexto atual, que exigências são essas. Nós vivemos num contexto de mudança, de flexibilidade, de necessidade de formar pessoas, com mais criatividade, com mais espírito de autonomia, com mais capacidade de trabalho em grupos, com mais criatividade para resolver os grandes problemas que estão postos para nós ambientais, sociais. Então, por isso mesmo, não é mais viável um currículo que seja somente a imposição de conteúdos a serem memorizados. Temos que pensar também que o currículo não é só aquela lista. O que nós colocamos, como o que queremos ensinar modifica a estrutura da escola, modifica talvez a disposição das carteiras, a divisão do tempo e do espaço, Enfim, mesmo que você não tenha se dado conta disso. O currículo que organiza a vida escolar E se você for convidado a participar da construção coletiva, não perca esta chance! Porque se você não faz alguém está fazendo por você