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Metodologias ativas - Turbinando a aprendizagem em aulasvideo play button

Transcrição


o ensino tradicional é aquele no qual o professor transmite os seus conhecimentos para os alunos. Hoje vamos conhecer algumas alternativas que podem complementar o ensino tradicional e que tem sido chamadas de metodologias ativas. Assista lívido minutos psíquicos, respondendo a perguntas na quarta feira, dia dezesseis de maio, às vinte horas. Esperamos lá as metodologias ativas. São métodos de ensino, que incentiva o aluno a ter um papel mais ativo na sua própria aprendizagem. Ao invés de ficar sentados passivamente uma cadeira, enquanto o professor falou um monte de coisas, o aluno realizará ativamente uma tarefa. Essa tarefa estimulará o aluno a pensar mais, a debater, a ser mais iniciativa e aprender como aprender. Existem várias metodologias ativas, mas aqui vamos falar só de algumas para deixar um gostinho de quero mais aprendizagem baseada em problemas conhecida Como é uma dessas metodologias ativas nesse metro, o professor apresenta um problema que os alunos devem propor uma solução. O professor facilita o estudo e a discussão dos alunos para que encontrem uma solução. Mas são eles que precisam descobrir quais habilidades e conhecimentos precisam desenvolver. Eles que devem desenvolver ambos e aplicá los a situação, problema. Essa situação problema deve ser uma situação real deve estar ligada ao tópico que o professor quer desenvolver com os alunos e deve apresentar uma questão que não seja tão difícil ao ponto de desmotivar os alunos, mas também que não seja tão fácil ao ponto de ter uma resposta óbvia. Estimula a capacidade de pensar criticamente, trabalhar em grupo, resolver problemas e argumentar habilidades essas que serão muito úteis em várias outras situações no futuro dos alunos. A instrução pelos pares é uma outra metodologia ativa e tem um formato diferente da PB. Antes da aula, os alunos precisam estudar sozinhos materiais indicados pelo professor. A aula começa com uma breve exposição em torno de dez a quinze minutos sobre um dos tópicos que o professor quer desenvolver naquela depois, ele apresenta uma questão de múltipla escolha alguns minutos para os alunos pensarem e responderem individualmente. Caso uma parte considerável dos alunos a questão, o professor pedirá que os alunos discutam em pequenos grupos sobre suas respostas e tentem convencer os outros colegas que a resposta que escolheram a correta. Depois dos alunos tentarem se convencer por alguns minutos, o professor faz um novo levantamento das respostas individuais dos alunos. Caso a maior parte acerte desta vez. Professor explica a resposta correta e tenta tirar dúvidas que ainda existam Uma outra metodologia ativa é aula invertida. Em uma aula tradicional, os alunos são expostos a um conteúdo em sala e podem fazer exercícios em casa. É aí que ocorre uma inversão nas coisas, Na aula invertida. O aluno estuda o assunto antes da aula, por meio de materiais, como vídeos indicados pelo professor. Depois, ele deve ir à aula para aplicar o que aprendeu em exercícios propostos pelo professor. As grandes vantagens é que cada aluno pode aprender no seu próprio ritmo antes da aula, podendo causar ou assistir de novo o vídeo indicado pelo professor, Caso ele tem dificuldades para realizar a tarefa na aula, poderá contar com a ajuda do professor e dos outros colegas. Se você está pensando que as metodologias ativas são uma das coisas mais legais que você já ouviu sobre esse assunto, então você captou bem a mensagem, pois elas são inclusive várias pesquisas científicas têm constatado que as metodologias ativas tendem a promover uma melhor aprendizagem quando comparadas ao ensino tradicional. Mesmo assim, alguns alunos podem achar que professores usando metodologias ativas estão tentando enrolar ou estão com preguiça, porque já estão muito acostumados ao modelo tradicional de aula expositiva. Por isso, é fundamental que o professor interessado em usar tais metodologias de que um bom tempo explicando a metodologia ativa que quer usar e quais são as vantagens dela em relação ao ensino tradicional, as metodologias ativas não precisam substituir totalmente o ensino tradicional. Elas podem complementar enriquecer mais ainda a experiência de aprendizagem dos alunos. Se você é um professor ou professora de convidamos a conhecer mais sobre as metodologias ativas e considerar a possibilidade de usar ao menos uma delas para ver que acha. Acreditamos que você vai gostar muito dos seus alunos mais ainda. Hoje vamos anunciar a pessoa sortuda que participou do nosso sorteio no Instagram e vai ganhar um exemplar do livro Psicologia do Testemunho Ocular. Aplicações no contexto, Porém, se e criminal, o felizardo levou a FELIZARDA foi a Evelise Pinheiro dos Reis, já que a gente é muito legal, vamos fazer sorteios surpresa de mais um exemplar. A pessoa sorteada foi Welton Pessoa e como realmente somos muito legais mesmo Vamos sortear mais um exemplar de surpresa para ver se você ganha Agora. A pessoa sorteada foi a Mila Silva. Obrigado a todos que participaram do sorteio e lamentamos se você não ganhou. Eu mesmo nunca ganhei nenhum sorteio. Eu acho isso muito chato, mas já tem outro sorteio rolando no Instagram que vai até hoje. Participa lá os ajude a fazer com que mais pessoas saibam com ira, disse. Mas são as metodologias ativas curtinho, mostrando nosso vídeo para algum professor seu, que se inscrevendo no nosso canal.