Educação na Idade Média

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1.A formação da sociedade medieval ocorreu durante um longo período de tempo em que 
ocorreram as invasões barbaras e a ruralização da sociedade. Sua estrutura social era 
hierarquizada e com pouca mobilidade social. Marque a alternativa que apresenta 
CORRETAMENTE a pirâmide social na idade média: 
 
Resposta incorreta.A. 
Nobreza, clero, camponeses e assalariados 
 
A sociedade medieval respeitava a estrutura dos feudos. Seus integrantes eram os nobres 
(reis, proprietários de terra e cavaleiros), o clero (alto clero e baixo clero) e os camponeses e 
servos (trabalhadores do campo). 
 
Resposta incorreta.B. 
Clero, camponeses, servos e burgueses 
 
A sociedade medieval respeitava a estrutura dos feudos. Seus integrantes eram os nobres 
(reis, proprietários de terra e cavaleiros), o clero (alto clero e baixo clero) e os camponeses e 
servos (trabalhadores do campo). 
 
Resposta incorreta.C. 
Clero, nobreza, servos e escravos 
 
A sociedade medieval respeitava a estrutura dos feudos. Seus integrantes eram os nobres 
(reis, proprietários de terra e cavaleiros), o clero (alto clero e baixo clero) e os camponeses e 
servos (trabalhadores do campo). 
 
Você acertou!D. 
Nobreza, clero, camponeses e servos 
 
A sociedade medieval respeitava a estrutura dos feudos. Seus integrantes eram os nobres 
(reis, proprietários de terra e cavaleiros), o clero (alto clero e baixo clero) e os camponeses e 
servos (trabalhadores do campo). 
 
 
 
Resposta incorreta E. 
Nobreza, clero, burgueses e servos 
 
A sociedade medieval respeitava a estrutura dos feudos. Seus integrantes eram os nobres 
(reis, proprietários de terra e cavaleiros), o clero (alto clero e baixo clero) e os camponeses e 
servos (trabalhadores do campo). 
 
A escola como nós conhecemos hoje é um produto da Idade Média. Sua estrutura, ligada à 
presença de um professor que ensina a muitos alunos de diversas procedências e que deve 
responder pela sua atividade a uma instituição de poder, ainda é presente até os dias de hoje. 
Sobre as Escolas Paroquiais, marque a alternativa CORRETA: 
 
Resposta incorreta.A. 
As primeiras escolas paroquiais foram instaladas nas igrejas. 
 
As escolas paroquiais remontam ao século II, sendo o ensino ministrado por qualquer 
sacerdote encarregado de uma paróquia, que recebia em sua própria casa os jovens rapazes. 
Com o desenvolvimento da nova religião, tais estudos passaram a ocorrer nas igrejas. O ensino 
centrava-se nas lições das Escrituras Sagradas, seguindo uma educação estritamente cristã. 
 
Resposta incorreta.B. 
Remontam ao século V, qualquer sacerdote poderia receber em sua casa os jovens rapazes 
para ministrar as aulas. 
 
As escolas paroquiais remontam ao século II, sendo o ensino ministrado por qualquer 
sacerdote encarregado de uma paróquia, que recebia em sua própria casa os jovens rapazes. 
Com o desenvolvimento da nova religião, tais estudos passaram a ocorrer nas igrejas. O ensino 
centrava-se nas lições das Escrituras Sagradas, seguindo uma educação estritamente cristã. 
 
Você não acertou!C. 
O ensino centrava-se nas leituras de sentenças e documentos religiosos. 
 
As escolas paroquiais remontam ao século II, sendo o ensino ministrado por qualquer 
sacerdote encarregado de uma paróquia, que recebia em sua própria casa os jovens rapazes. 
Com o desenvolvimento da nova religião, tais estudos passaram a ocorrer nas igrejas. O ensino 
centrava-se nas lições das Escrituras Sagradas, seguindo uma educação estritamente cristã. 
 
Resposta correta.D. 
Com o passar do tempo, deixaram de ocorrer nas casas dos sacerdotes e passam a ocorrer na 
Igreja. 
 
As escolas paroquiais remontam ao século II, sendo o ensino ministrado por qualquer 
sacerdote encarregado de uma paróquia, que recebia em sua própria casa os jovens rapazes. 
Com o desenvolvimento da nova religião, tais estudos passaram a ocorrer nas igrejas. O ensino 
centrava-se nas lições das Escrituras Sagradas, seguindo uma educação estritamente cristã. 
 
Resposta incorreta.E. 
Seguiam uma educação estritamente pagã. 
 
As escolas paroquiais remontam ao século II, sendo o ensino ministrado por qualquer 
sacerdote encarregado de uma paróquia, que recebia em sua própria casa os jovens rapazes. 
Com o desenvolvimento da nova religião, tais estudos passaram a ocorrer nas igrejas. O ensino 
centrava-se nas lições das Escrituras Sagradas, seguindo uma educação estritamente cristã. 
 
3.O estudo da história da humanidade utiliza, enquanto método de análise, a fragmentação do 
tempo, criando intervalos de tempo vividos e que conservam características comuns; a essa 
categorização é atribuído um nome, um conceito que possa representar esse tempo da 
história. Sobre o conceito de Idade Média, é CORRETO afirmar: 
 
Resposta incorreta.A. 
Período de poucos avanços culturais em que ocorreram as invasões barbaras e o fim do 
império romano. 
 
A ideia de ‘Idade Média’ surge na visão pessimista e tendenciosa que o Renascimento criou 
sobre os anos de invasões e disputas territoriais. O período medieval revela uma produção 
cultural heterogênea. 
 
Resposta incorreta.B. 
Período de grande esplendor da Igreja Católica, do desenvolvimento do comércio e dos 
centros urbanos. 
 
A ideia de ‘Idade Média’ surge na visão pessimista e tendenciosa que o Renascimento criou 
sobre os anos de invasões e disputas territoriais. O período medieval revela uma produção 
cultural heterogênea. 
 
Resposta incorreta.C. 
Recebeu esse nome pelos historiadores por encontrar-se entre os períodos da antiguidade 
clássica e da idade moderna. Existem poucos estudos sobre o período. 
 
A ideia de ‘Idade Média’ surge na visão pessimista e tendenciosa que o Renascimento criou 
sobre os anos de invasões e disputas territoriais. O período medieval revela uma produção 
cultural heterogênea. 
 
Resposta incorreta.D. 
Sociedade marcada pelo processo de ruralização e exaltação da fé religiosa. 
 
A ideia de ‘Idade Média’ surge na visão pessimista e tendenciosa que o Renascimento criou 
sobre os anos de invasões e disputas territoriais. O período medieval revela uma produção 
cultural heterogênea. 
 
Você acertou!E. 
Apresentou uma heterogeneidade cultural, resultado das invasões germânicas e da herança 
cultural greco-romana. 
 
A ideia de ‘Idade Média’ surge na visão pessimista e tendenciosa que o Renascimento criou 
sobre os anos de invasões e disputas territoriais. O período medieval revela uma produção 
cultural heterogênea. 
 
4. Com o desenvolvimento do pensamento racional e da filosofia, a igreja necessitou 
reorganizar sua forma de legitimação da fé e seu poder de convencimento. Sobre a Patrística, 
podemos afirmar CORRETAMENTE: 
 
Resposta incorreta.A. 
Educação preocupada com a formação religiosa dos padres e integrantes da igreja. 
 
A patrística preocupa-se com a relação entre a fé, a ciência e a razão e busca expor a doutrina 
religiosa seguindo a doutrina da igreja. Enfatiza a importância da moral e a relação da natureza 
de Deus e da alma. Representa a retomada da filosofia platônica, fundamentada na 
necessidade da criação de uma rigorosa ética moral. 
 
Resposta incorreta.B. 
Enfatiza a importância da razão e a relação da natureza de Deus e da alma. 
 
A patrística preocupa-se com a relação entre a fé, a ciência e a razão e busca expor a doutrina 
religiosa seguindo a doutrina da igreja. Enfatiza a importância da moral e a relação da natureza 
de Deus e da alma. Representa a retomada da filosofia platônica, fundamentada na 
necessidade da criação de uma rigorosa ética moral. 
 
Resposta incorreta.C. 
Preocupava-se com a relação entre a fé, a moral e a razão e buscava na doutrina da igreja sua 
verdade. 
 
A patrística preocupa-se com a relação entre a fé, a ciência e a razão e busca expor a doutrina 
religiosa seguindo a doutrina da igreja. Enfatiza a importância da moral e a relação da naturezade Deus e da alma. Representa a retomada da filosofia platônica, fundamentada na 
necessidade da criação de uma rigorosa ética moral. 
 
Resposta incorreta.D. 
Santo Agostinho acreditava na existência do mal e do bem. 
 
A patrística preocupa-se com a relação entre a fé, a ciência e a razão e busca expor a doutrina 
religiosa seguindo a doutrina da igreja. Enfatiza a importância da moral e a relação da natureza 
de Deus e da alma. Representa a retomada da filosofia platônica, fundamentada na 
necessidade da criação de uma rigorosa ética moral. 
 
Você acertou!E. 
Retomada da filosofia platônica, fundamentada na necessidade da criação de uma rigorosa 
ética moral. 
 
A patrística preocupa-se com a relação entre a fé, a ciência e a razão e busca expor a doutrina 
religiosa seguindo a doutrina da igreja. Enfatiza a importância da moral e a relação da natureza 
de Deus e da alma. Representa a retomada da filosofia platônica, fundamentada na 
necessidade da criação de uma rigorosa ética moral. 
5. O pensamento medieval apresentou como característica muito presente a disseminação de 
valores morais e uma forte presença da igreja enquanto legitimadora desses valores e formas 
de vida. A igreja, devido a esse seu papel, tratou de organizar uma forma de trabalhar também 
com os temas escolares. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as 
características da Escolástica: 
 
 
Resposta incorreta.A. 
Esforço da igreja em legitimar a doutrina cristã por meio do conhecimento cientifico. 
 
Concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela Terra e que deve cuidar, 
em primeiro lugar, da salvação da alma e da vida eterna. A Escolástica seguia o princípio de 
autoridade, que exige humildade para consultar os grandes sábios e intérpretes, autorizados 
pela Igreja, a respeito da leitura dos textos sagrados. Tem como principal filósofo São Tomás 
de Aquino. Destacam-se ainda, nesse período, Occam, Scoto e Erígena. 
 
 
Você não acertou!B. 
São Tomas de Aquino criará o estudo da analise filosófica e da lógica formal. 
 
Concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela Terra e que deve cuidar, 
em primeiro lugar, da salvação da alma e da vida eterna. A Escolástica seguia o princípio de 
autoridade, que exige humildade para consultar os grandes sábios e intérpretes, autorizados 
pela Igreja, a respeito da leitura dos textos sagrados. Tem como principal filósofo São Tomás 
de Aquino. Destacam-se ainda, nesse período, Occam, Scoto e Erígena. 
 
 
Resposta incorreta.C. 
Seguia o princípio de humildade, que exige autoridade para consultar os grandes sábios, 
autorizados pela Igreja, para a leitura dos textos sagrados. 
 
Concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela Terra e que deve cuidar, 
em primeiro lugar, da salvação da alma e da vida eterna. A Escolástica seguia o princípio de 
autoridade, que exige humildade para consultar os grandes sábios e intérpretes, autorizados 
pela Igreja, a respeito da leitura dos textos sagrados. Tem como principal filósofo São Tomás 
de Aquino. Destacam-se ainda, nesse período, Occam, Scoto e Erígena. 
 
Resposta correta.D. 
Seus valores de educação fundam se na concepção do ser humano como criatura divina, de 
passagem pela Terra e que deve cuidar, em primeiro lugar, da salvação da alma e da vida 
eterna. 
 
Concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela Terra e que deve cuidar, 
em primeiro lugar, da salvação da alma e da vida eterna. A Escolástica seguia o princípio de 
autoridade, que exige humildade para consultar os grandes sábios e intérpretes, autorizados 
pela Igreja, a respeito da leitura dos textos sagrados. Tem como principal filósofo São Tomás 
de Aquino. Destacam-se ainda, nesse período, Occam, Scoto e Erígena. 
 
 
Resposta incorreta.E. 
Enfatiza a importância da moral e a relação da natureza de Deus e da alma. Foram seus 
principais representantes Clemente de Alexandria e Tertuliano. 
 
Concepção do ser humano como criatura divina, de passagem pela Terra e que deve cuidar, 
em primeiro lugar, da salvação da alma e da vida eterna. A Escolástica seguia o princípio de 
autoridade, que exige humildade para consultar os grandes sábios e intérpretes, autorizados 
pela Igreja, a respeito da leitura dos textos sagrados. Tem como principal filósofo São Tomás 
de Aquino. Destacam-se ainda, nesse período, Occam, Scoto e Erígena.