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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – Questionário ‘ Frances
8/10
Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/1
A Língua francesa possui um modo bastante peculiar de se escrever os números cardinais. A leitura desses números pode ser entendida como uma “leitura combinada”, visto que há a utilização de soma e multiplicação, e é preciso se atentar às suas particularidades.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os números em francês, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeiras e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A escrita correta do número 16 é seize.
II. ( ) A escrita correta do número 41 é quarante-un.
III. ( ) O número 70 é composto pela soma 60 + 10, portanto, sua escrita correta é soixante-douze.
IV. ( ) O número 91 é composto pela soma e multiplicação 40 x 2 + 11, portanto, sua escrita correta é quatre-vingt-onze.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, F.
2. 
F, V, V, F.
3. 
F, F, V, V.
4. 
V, V, F, F.
5. 
V, F, F, V.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Discutir preferências e gostos é um tópico bastante comum em qualquer língua. Em francês, os verbos que permitem a criação desse tipo de estrutura são, principalmente, aimer, adorer e détester. Eles podem se associar tanto a verbos no infinitivo quanto a substantivos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise se a conjugação dos verbos do primeiro grupo e o uso dos artigos partitivos estão corretos nas afirmativas a seguir.
I. Elle déteste la viande.
II. Nous aimons manger des pâtes.
III. Ils adorent d’habiter à Paris.
IV. Vous aimez de crêpe. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV.
2. 
I e II.
Resposta correta
3. 
II e III.
4. 
I e III.
5. Incorreta: 
II e IV.
3. Pergunta 3
/1
Analise o diálogo a seguir:
A: – Salut. Vous êtes française?
B: – Salut! Non, je suis allemande.
A: – Vous parlez bien français.
B: – Merci! Et vou, vous êtes français?
A: – Non, italien.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o verbo être e as nacionalidades, analise as afirmativas a seguir referentes ao diálogo apresentado.
I. O interlocutor A é francês.
II. O interlocutor B é uma mulher.
III. O interlocutor A é um homem.
IV. O interlocutor B é da Alemanha.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III.
2. 
II e III.
3. 
I e IV.
4. 
II, III e IV.
Resposta correta
5. 
III e IV.
4. Pergunta 4
/1
Analise as afirmações a seguir: 
 
“Il y a trois cent personnes dans la fête.”  
“J’ai deux mille euros.”  
“Elle gagne cinq millions d’euros.”  
“Il y a sept milliards de personnes dans le monde.” 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre números em francês, pode-se afirmar que os números destacados nas afirmações analisadas correspondem a, respectivamente: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
trezentos: 300; 
dois milhões: 2000; 
cinco bilhões: 5000 000; 
sete milhas: 7000 000 000 
2. 
trezentos: 300; 
dois mil: 2000; 
cinco milhões: 5000 000; 
sete milhares: 7000 000 000. 
3. 
três centos; 
duas milhas; 
cinco milhões; 
sete milhares. 
4. 
trezentos: 300; 
dois mil: 2000;  
cinco milhões: 5000 000; 
sete bilhões: 7000 000 000 
Resposta correta
5. 
trezentos: 300; 
dois milhões: 2000; 
cinco bilhões: 5000 000; 
sete bilhões: 7000 000 000. 
5. Pergunta 5
/1
Apesar de estar bastante presente no cotidiano dos falantes de língua portuguesa, o francês costuma causar certa confusão devido à constante diferença entre grafia e pronúncia das palavras. Um dos motivos para isso é o fato de várias letras grafadas não serem pronunciadas, sobretudo devido ao fenômeno das lettres muettes.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os sons do francês e lettres muettes, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s).
I. ( ) A letra final da palavra “confit” deve ser pronunciada.
II. ( ) A letra final da palavra “café” deve ser pronunciada.
III. ( ) A letra final da palavra “béchamel” deve ser pronunciada.
IV. ( ) A letra final da palavras “procès” deve ser pronunciada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, V.
2. 
V, F, F, V.
3. 
F, V, V, F.
Resposta correta
4. 
F, F, F, V.
5. 
V, V, V, F.
6. Pergunta 6
/1
Analise as imagens a seguir:
Considerando essas imagens e o conteúdo estudado sobre os utensílios de cozinha, pode-se afirmar que, em francês, os itens apresentados são, respectivamente:
Ocultar opções de resposta 
1. 
des casseroles, un mixeur, un tire-bouchon.
2. 
des assiettes, une poêle, un four.
3. 
des assiettes, une vaisselle, un fouet.
4. 
des assiettes, une fourchette, un couteau.
Resposta correta
5. 
des serviettes de table, un tire-bouchon, un couteau.
7. Pergunta 7
/1
Assim como o português, a língua francesa exige concordância nominal, em outros termos, é necessário acordar as partes nominais, substantivos e adjetivos, em relação a gênero e número. Um dos casos em que isso ocorre é na designação da nacionalidade de alguém. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise se a conjugação do verbo être e a concordância em gênero e número estão corretas nas afirmativas a seguir.
I. Pierre est française.
II. Nous sommes brésilien.
III. Elles sont japonaises.
IV. Il est américain. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III.
2. 
I e II.
3. 
III e IV.
Resposta correta
4. 
II e IV.
5. 
I e III.
8. Pergunta 8
/1
O francês possui muitos tipos de artigos: os articles définis, que designam coisas específicas; os articles indéfinis, que definem coisas não especificadas; e os articles partitifs, que designam partes de um todo. O uso de cada um deles em seu lugar apropriado costuma ser um desafio para falantes estrangeiros. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise se as afirmativas a seguir utilizam corretamente os artigos definidos, indefinidos e partitivos.
I. J’aime de la pizza.
II. Elle a du voiture.
III. Elles ont des amies.
IV. Nous mangeons du porc.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
I e III.
2. 
II e IV.
3. 
II e III.
4. 
I e IV.
5. 
III e IV.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
A Língua francesa é muito conhecida por sua formalidade no trato com as pessoas, principalmente quando se trata de pessoas desconhecidas. Tal formalidade pode ser evidenciada em diversas situações, tanto nos cumprimentos corriqueiros do dia a dia quanto nos pronomes utilizados para se referir a alguém.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os pronomes e a formalidade da língua francesa, analise os registros disponíveis a seguir e os associe a suas respectivas situações.
1) Formal.
 2) Informal.
( ) Coucou, Victor. Ça va bien?
( ) Bonjour, Pierre. Quelle est votre nationalité?
( ) Quelle est ta profession?
( ) Quel est ton travail? 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 1, 2, 1.
2. 
1, 1, 2, 2.
3. 
2, 2, 1, 2.
4. 
2, 1, 2, 2.
Resposta correta
5. 
1, 2, 2, 1.
10. Pergunta 10
/1
Leia o trecho a seguir:
“Mise en place: em termos culinários, esta expressão significa apresentar. A técnica consiste basicamente em arrumar, picar e deixar pré-preparados todos os ingredientes da sua receita. Pode parecer desnecessário, mas isso te ajudará a economizar tempo, ter mais organização e a usar os ingredientes e utensílios mais rapidamente.”
Fonte: GUIA DA SEMANA. 10 técnicas da culinária francesa para você incluir na sua rotina. 2019. Disponível em: <https://www.guiadasemana.com.br/gastronomia/galeria/tecnicas-da-culinaria-francesa-para-voce-incluir-na-rotina>. Acesso em: 15 fev. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os utensílios de cozinha, analise os utensílios a seguir e os associe a seus respectivos nomes em francês.
( ) Des pinces.
( ) Un rouleau à pâtisserie.
( ) Une planche à découper.
( ) Des spatules.
Agora, assinalea alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 1, 4, 3.
2. 
4, 2, 1, 3.
Resposta correta
3. 
4, 2, 3, 1.
4. 
3, 4, 1, 2.
5. 
3, 2, 1, 4