Gabaritos APOLs 1 e 2 Fundamentos Teoricos da Literatura

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Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“A impressão por tipos móveis, ou imprensa, é um método industrial de reprodução de
textos e imagens sobre papel ou materiais similares que consiste em aplicar uma tinta,
geralmente oleosa, sobre peças metálicas chamadas de tipos, que a transferem para o
papel por pressão. Ainda que fosse um método artesanal, pois era preciso compor com os
tipos móveis palavra a palavra, página a página, mostrou-se muito veloz e prático para seu
tempo, permitindo a produção de diversos exemplares com o mesmo molde.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
SPALDING, Marcelo. Leitura e literatura das tábuas da lei à ascensão do romance.
Cenários, Porto Alegre, v. 1, n. 3, s.n., 1º semestre, 2011.
O excerto anterior discorre a respeito da criação dos tipos móveis fundidos e, por
conseguinte, do que chamamos de imprensa. A partir dessa citação e, ainda, pautando-se
nos conteúdos do texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da
Literatura, é possível afirmar que o responsável por tal invenção foi:
Nota: 10.0
A Johannes Gutenberg
Você acertou!
“De maneira geral, o gênero narrativo acabou ganhando a figura de destaque dentro os
gêneros literários, sobretudo após o impacto causado pela elaboração dos tipos móveis
fundidos, invenção do alemão Johannes Gutenberg no ano de 1455.” (Rota de
aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11)
B Pelegrino Turri
C Olavo Bilac
D Ricardo Rojas
E Alexander Graham Bell
Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“A poesia e as artes em geral, contudo, não dependem estritamente do conteúdo de
verdade do seu objeto. Caracterizam-se como poesia e arte as produções que se tornam
capazes de acrescentar ao objeto, no caso da poesia estética, algo mais. Em um sentido
mais amplo, o campo de operação das representações e/ou imaginações poéticas é o
ficcional.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
PALHARES, Carlos Vinícius Teixeira. A mimese na Poética de Aristóteles. Cadernos
CEPUC, Belo Horizonte, n. 22, p. 15-19, 2013, p. 16.
A partir da leitura do fragmento e, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo do
texto-base da aula 1 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é possível
afirmar que, para Aristóteles, tragédia e epopeia:
Nota: 10.0
A deveriam ser diferenciadas pela sua natureza onírica e pelo interesse da primeira
de retratar apenas os temas considerados populares.
B deveriam ser evitadas pelos estudos clássicos, justamente por demonstrarem
pouca intimidade com a musicalidade das palavras.
C deveriam ser tomadas como exemplos da superioridade da poesia em relação ao
discurso histórico de Heródoto, já em decadência.
D deveriam emular toda a tradição de Heródoto, afastando-se das premissas de
Homero.
E deveriam ser vislumbradas a partir de questões pragmáticas, sendo que a
última não emprega metros simples ou formas negativas.
Você acertou!
“Na Poética, pontualmente no Capítulo V, Aristóteles exemplificará as diferenças entre
epopeia (forma particular do gênero narrativo) e tragédia (forma, por sua vez, ligada ao
drama): “7. Quanto à epopéia, por seu estilo corre a par com a tragédia na imitação dos
assuntos sérios, mas sem empregar um só metro simples ou forma negativa. Nisto a
epopéia difere da tragédia.” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da
Literatura, p. 05).
Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação, proveniente de uma entrevista realizada com Antonio
Candido:
“Desde cedo gostei de ler os críticos brasileiros e franceses, nos jornais, nas revistas, nos
livros dos meus pais. [...] Considero-me, portanto, um crítico nato, mas isso não me impede
de considerar a crítica um gênero lateral e dependente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CULT. A
vocação crítica de Antonio Candido.
https://revistacult.uol.com.br/home/vocacao-critica-de-antonio-candido/. Acesso em 17 abr.
2019.
Baseando-se na leitura da citação anterior e, ainda, contando com as informações contidas
no texto-base da aula 1 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto
afirmar:
Nota: 10.0
A Para conhecer a literatura, é necessário passar por um processo de formação
teórico e crítico anterior, garantindo o domínio de certas categorias e conceitos
fundamentais para o entendimento do texto literário.
B Antonio Candido se transforma na grande referência da crítica literária brasileira
justamente por ser o primeiro investigador a demonstrar o valor do cânone literário
e a importância de que o leitor tenha uma formação técnica.
C O conceito de mimese ou imitação da realidade é desenvolvido pelos estudos
literários para pensar exclusivamente o gênero lírico.
D O gênero narrativo se consolida desde os tempos clássicos, a partir de obras
como Ilíada e Odisseia, sendo diretamente ligado à tradição oral.
E Uma sociedade leitora se faz quando a literatura passa a fazer parte do
cotidiano, não se restringindo a um conteúdo a ser medido por imposições
estruturalistas.
Você acertou!
“Nunca é demasiado lembrar que uma sociedade leitora se faz, verdadeiramente, quando
a literatura passa a fazer parte do nosso dia a dia, de nossas conversas, não se
restringindo a um conteúdo a ser medido por imposições estruturalistas ou expectativas
que apenas reduzem o potencial de um texto.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos
Teóricos da Literatura, p. 13).
Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“O romance, segundo os estudos de Mikhail Bakhtin (1993), é um gênero que data da
Antiguidade Clássica. A prosa romanesca, porém, foi, ao longo dos séculos, colocada à
margem dos estudos literários. Isso fica evidente quando se constata que não há nenhuma
menção ao romance nos principais tratados de poética da Antiguidade Clássica [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
CASTILHO, Leonardo de Andrade. Os caminhos do romance. Cadernos CEPUC, Belo
Horizonte, n. 24, p. 04-14, 2014, p. 04.
Tomando o excerto anterior e, ainda, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo do
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto afirmar
que o desenvolvimento da forma romanesca na modernidade:
Nota: 10.0
A se dá a partir da negação do ideal nacional buscado a partir da Revolução
Francesa, contrário a qualquer manifestação literária.
B correlaciona-se com a ação de aedos e rapsodos, figuras escolhidas por
pequenos grupos para copiar e disseminar as obras entre os leitores.
C ocorre efetivamente a partir do empréstimo de recursos estéticos clássicos,
advindos principalmente da tragédia.
D efetiva-se com a recusa ao retratar o herói-médio, uma representação diretamente
ligada à lógica clássica.
E está diretamente ligado à aspiração burguesa de representar a sua realidade
e dar destaque ao âmbito individual.
Você acertou!
“[...] o romance. Será exatamente tal modalidade narrativa que será eleita como uma
espécie de porta-voz do leitor moderno, principalmente de uma camada social chamada de
burguesia. Diante de um afã para registrar uma nova história, diferente daquela heroica e
aristocrática, a perspectiva burguesa acabou fazendo do gênero narrativo e, pontualmente,
do romance, a voz de um novo tempo. A preocupação é cada vez maior para aquilo que se
entende como realismo, uma marca fundamental para diferir os interesses da narrativa
moderna do que até então era trabalhado na narrativa clássica.” (Rota de aprendizagem 3,
Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o excerto de texto a seguir:
“A poesia visual, como o próprio nome nos indica, é aquela onde os recursos visuais são
abundantemente explorados, embora eles não excluam outras possibilidades literárias,
sejam elas sonoras ou verbais,por exemplo. Mas de modo geral, a sua característica
predominante é o uso dos elementos, como o próprio nome diz, visuais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
ESCOLA EDUCAÇÃO. Poemas visuais – O que são, autores e exemplos.
https://escolaeducacao.com.br/poemas-visuais/. Acesso em 05 maio 2019.
A partir da leitura do excerto anterior sobre Poesia Visual e, ainda, contando com as
reflexões presentes ao longo do texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, analise as assertivas a seguir:
I. A ideia da mancha no papel, ainda que um atalho para que um leitor identifique certo
gênero literário, não pode ser tomado como uma prerrogativa única.
PORQUE
II. A mancha no papel também pode ser o resultado de uma decisão para criar tensão ou
mesmo para gerar efeitos de sentido no texto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, por sua vez, se faz como uma justificativa:
“O mais interessante é que o exercício da mancha no papel permite que criemos hipóteses
de leitura, ainda que o código linguístico não seja entendido. [...] cabe-nos expandir essa
primeira impressão, usando tal estratégica, inclusive, como elemento para uma análise
mais criteriosa e crítica. Muito além de servir como uma ferramenta para categorizar um
texto como exemplo do gênero narrativo, lírico ou dramático, descobriremos que a mancha
no papel também pode ser o resultado de uma decisão para criar tensão ou mesmo para
gerar efeitos de sentido no texto.” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da
Literatura, p. 8,10).
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O nosso objecto [sic] aqui é, pois, a narrativa no sentido restrito que passamos a atribuir a
este termo. É bastante evidente, penso eu, que, dos três níveis agora distintos, o do
discurso narrativo é o único que se oferece diretamente à análise textual, que é por sua vez
o único instrumento de estudo de que dispomos no campo da narrativa literária, e,
especialmente, da narrativa de ficção.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
GENETTE, Gerard. O discurso da narrativa. Ensaio do método. Lisboa: Arcádia, 1979. p.
25.
Após a leitura do fragmento de texto e contemplando as contribuições apresentadas no
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é possível dizer
a respeito dos elementos que compõem a narratologia:
I. Parte dos teóricos intitula o enredo como foco narrativo.
II. Segundo Genette, heterodiegético é uma das possibilidades de construção para o
narrador.
III. Embora presentes no desenvolvimento de uma história, as personagens não devem ser
entendidas como um dos elementos da narratologia.
IV. O tempo não está apenas relacionado à dimensão cronológica, mas também psicológica.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
Você acertou!
A afirmativa I é incorreta, já que foco narrativo é uma alusão ao narrador. A afirmativa III é
falsa, por sua vez, uma vez que as personagens são um dos elementos da narratologia. A
sentença II é verdadeira: “Há, pois, três tipos principais de narrador: 1) Narrador
autodiegético (quando o narrador é a personagem principal da narrativa); 2) Narrador
homodiegético (aquele que participa da ação como personagem); 3) Narrador
heterodiegético (voz que não participa diretamente da ação narrada e que, muitas vezes,
parece assumir um grau de omnisciência, ou seja, de conhecimento total dos fatos).” (Rota
de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 15). Já a afirmação IV é
correta, uma vez que: “O tempo é apontado por Genette como mais um dos elementos
constituintes da narrativa, estando ele relacionado não apenas à dimensão cronológica, ou
seja, ao período temporal narrado, mas também à questão psicológica do tempo.” (Rota de
aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 15).
D I e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.
Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“No gênero narrativo, o autor estrutura uma história, quase sempre em prosa, que pode se
inspirar em eventos reais ou ser apenas de natureza fictícia. Nessa modalidade as cenas se
desenrolam de forma consecutiva no espaço e no tempo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
INFOESCOLA. Gêneros literários.
https://www.infoescola.com/generos-literarios/. Acesso em 06 maio 2019.
Considerando a citação anterior e os conteúdos apresentados no texto-base da aula 3 da
disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é possível dizer que são exemplos de
formas atribuídas ao gênero narrativo:
Nota: 10.0
A soneto, madrigal, ensaio.
B novela, mini-conto, crônica.
Você acertou!
“São diferentes as formas possíveis para a construção de uma narrativa, apresentando
desde elaborações mais complexas e abertas, como é o caso do romance, passando por
resoluções como a novela, o conto, o mini-conto, o ensaio, a crônica, dentre outros.” (Rota
de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
C romance, rondó, balada.
D elegia, romance, ensaio.
E novela, ode, epigrama.
Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“Para grande parte dos historiadores literários, o romance consolidou-se, como um gênero
praticado e bastante lido, somente a partir do século XVIII. Ian Watt (2007) afirma que o
termo “romance” só se consagrou no final dos Setecentos. Todavia, é sabido que o
romance, antes da Idade Moderna, fora praticado por outros autores que não eram ingleses,
nem franceses.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
CASTILHO, Leonardo de Andrade. Os caminhos do romance. Cadernos CEPUC, Belo
Horizonte, n. 24, p. 04-14, 2014, p. 05.
A partir da leitura do fragmento e, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo do
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, pode-se afirmar
que, de maneira geral, a perspectiva romanesca passou a se interessar por:
Nota: 0.0
A valorizar a tradição clássica ligada à oralidade e ao uso de metros.
B dialogar com as epopeias de Homero, reconstruindo figuras míticas como Aquiles.
C manifestar aversão pela realidade, já que o contexto histórico pós-revolução
francesa inspirava sensações como o escapismo e a distopia.
D construir heróis-médios, ou seja, tipos comuns e mais próximos da realidade
burguesa.
“Ao dar ênfase na individualidade, a narrativa girará o seu eixo não para o herói, um
semi-deus como Aquiles, mas para a perspectiva do homem comum, do João da Silva, de
um certo Tom Jones, como foi o caso do romance Tom Jones (1749), do escritor inglês
Henry Fielding.”” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 12).
E delimitar as fronteiras do gênero, preservando que o diálogo entre as obras não
pudesse comprometer a ideia de originalidade.
Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Quanto a certas técnicas e/ou recursos do haicai, sabemos que alguns modernistas (ou
alguns escritores da Vanguarda) viram-no/leram-no como uma forma de colagem de
fragmentos: a parataxe (frases sem conectivos) e a justaposição (junção de imagens
opostas em um mesmo verso), possibilitando a um grupo de escritores, principalmente
àqueles voltados à questão da imagem, produzir novas experimentações e procuras por
outras formas de representação.”
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
PINHEIRO, Samuel Delgado; TESTA, Eliane Cristina. Três versos e uma coda: as mutações
do haicai no Brasil. Terra roxa e outras terras, São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 68.
A partir da leitura do poema anterior e, ainda, contando com as reflexões presentes ao
longo do texto-base da aula 4 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é
correto afirmar sobre a forma fixa haicai:
I. É mais um exemplo da tradição lírica clássica, com temáticas voltadas ao pesar, à
melancolia e ao luto.
II. Ao contrário da maioria das formas fixas líricas, provém de uma tradição oriental.
III. Prima pelo jogo e sincronia com a natureza das palavras.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
Você acertou!
A afirmativa I é falsa, uma vez que o haicai provém de uma tradição oriental. Daí, portanto,
a razão para que a alternativa II esteja correta: “[...] diferente das demais formas
apresentadas anteriormente, o haicai provém de uma tradição oriental do gênero lírico.”
(Rota de aprendizagem 4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11). Quanto à sentença
III, esta é correta: “Por conta da explicação etimológica, é possível inferir que tal forma fixa
prima pelo jogo e sincronia com a natureza das palavras.” (Rota de aprendizagem 4,
Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
C III, apenas.
D II, apenas.
E I, II e III
Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O termo “narrar” vem do latim “narratio” e quer dizer o ato de narrar acontecimentos reais
ou fictícios. Na Antiguidade Clássica, os padrões literários reconhecidos eram apenas o
épico, o lírico e o dramático. Com o passar dos anos surgiu dentro do gênero épico a
variante: gênero narrativo, a qual apresentou concepções de prosa com características
diferentes [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
INFOESCOLA. Gênero
narrativo.https://brasilescola.uol.com.br/literatura/genero-narrativo.htm/. Acesso em 06 maio
2019.
Considerando a citação anterior e os conteúdos do texto-base da aula 2 da disciplina
Fundamentos Teóricos da Literatura, sobre o gênero narrativo, é correto afirmar:
I. Tem no romance o seu grande ponto de inflexão e disseminação, uma vez que tal forma
acabou abrigando as necessidades e aspirações da burguesia.
II. Tal como os demais gêneros literários, teve a sua recepção impactada diretamente por
conta da invenção dos tipos móveis na metade do século XV.
III. Além do romance, também tem como formas possíveis o ensaio e a crônica.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
A I e II
B I e III
C II e III
D III
E I, II e III
Todas as afirmativas estão corretas. Tal como pode ser encontrado na Rota de
Aprendizagem 3, “De maneira geral, o gênero narrativo acabou ganhando a figura de
destaque dentro os gêneros literários, sobretudo após o impacto causado pela elaboração
dos tipos móveis fundidos, invenção do alemão Johannes Gutenberg no ano de 1455. A
partir do final do século XV, então, a maneira de se difundir e se publicar um texto se
transforma exponencialmente, permitindo, dentro do contexto da época, um maior acesso
aos textos literários. [...] o romance. Será exatamente tal modalidade narrativa que será
eleita como uma espécie de porta-voz do leitor moderno, principalmente de uma camada
social chamada de burguesia. Diante de um afã para registrar uma nova história, diferente
daquela heroica e aristocrática, a perspectiva burguesa acabou fazendo do gênero
narrativo e, pontualmente, do romance, a voz de um novo tempo. [...] Formas fixas da
narrativa: epopeia, romance, novela, conto, crônica, ensaio.” (Rota de aprendizagem 2,
Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 12).
Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O tempo, o tempo é versátil, o tempo faz diabruras, o tempo brincava comigo, o tempo se
espreguiçava provocadoramente, era um tempo só de esperas, me guardando na casa
velha por dias inteiros; era um tempo também de sobressaltos, me embaralhando ruídos,
confundindo minhas antenas, me levando a ouvir claramente acenos imaginários, me
despertando com a gravidade de um julgamento mais áspero [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
NASSAR, Raduan. Lavoura arcaica. 3 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. p. 93.
A partir da leitura do excerto do romance Lavoura arcaica e contando com os postulados
teóricos apresentados ao longo do texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, é possível afirmar:
I. Trata-se de um exemplo de narrativa construída a partir de um narrador autodiegético.
II. Não é possível afirmar se o foco narrativo está construído em primeira ou terceira
pessoa.
III. Permite dizer que o marco temporal da narrativa está situado no século XX.
IV. Situa a narrativa espacialmente.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A I e III, apenas.
B I e IV, apenas.
Você acertou!
As afirmativas II e III estão incorretas. No caso da afirmação II, esta apresenta equívoco
uma vez que o excerto apresenta diversos momentos em que fica claro a primeira pessoa
a partir da voz do narrador (“o tempoo brincava comigo”). Já a sentença III é falsa uma vez
que não existe uma delimitação espacial capaz de fazer com que o emissor saiba que a
narrativa esteja localizada no século XX. As afirmativas I e IV estão corretas e são
justificadas a partir da leitura do próprio fragmento oferecido, pois o narrador é o principal
personagem da narrativa e, portanto, é um narrador autodiegético), além de haver a
marcação de espaço (me guardando na casa velha por dias inteiros) (Rota de
aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 13).
C III e IV, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III, apenas.
Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o haicai a seguir:
“ROSA
Rosa (que exibida!)
que posa assim toda prosa
é prova de vida”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
ALUNOS ONLINE. Dez haicais de Paulo Leminski.
https://alunosonline.uol.com.br/portugues/dez-haicais-paulo-leminski.html. Acesso em 05
maio 2019
A partir da leitura do haicai de Paulo Leminski e, ainda, contando com as reflexões
presentes ao longo texto-base da aula 4 da disciplina Fundamentos Teóricos da
Literatura, analise as assertivas a seguir:
I. Há o uso claro de três versos, sendo que o primeiro e o terceiro têm cinco sílabas
poéticas e o segundo sete sílabas.
PORQUE
II. Trata-se de uma quebra proposta pelo poeta paranaense para recriar os padrões do
haicai, construído a partir de versos alexandrinos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você acertou!
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, por sua vez, se faz como uma justificativa
falsa, já que Leminski usa exatamente o padrão comum adotado pelo haicai: “[...] o haicai
é um poema breve, composto apenas por três versos, sendo que o primeiro e terceiro
devem conter cinco sílabas poéticas e o segundo sete sílabas. O poeta paranaense Paulo
Leminski apresenta diferentes poemas compostos a partir dessa forma fixa.” (Rota de
aprendizagem 4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação, proveniente de uma entrevista realizada com Antonio
Candido:
“Desde cedo gostei de ler os críticos brasileiros e franceses, nos jornais, nas revistas, nos
livros dos meus pais. [...] Considero-me,portanto, um crítico nato, mas isso não me impede
de considerar a crítica um gênero lateral e dependente.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CULT. A
vocação crítica de Antonio Candido.
https://revistacult.uol.com.br/home/vocacao-critica-de-antonio-candido/. Acesso em 17 abr.
2019.
Baseando-se na leitura da citação anterior e, ainda, contando com as informações contidas
no texto-base da aula 1 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto
afirmar:
Nota: 10.0
A Para conhecer a literatura, é necessário passar por um processo de formação
teórico e crítico anterior, garantindo o domínio de certas categorias e conceitos
fundamentais para o entendimento do texto literário.
B Antonio Candido se transforma na grande referência da crítica literária brasileira
justamente por ser o primeiro investigador a demonstrar o valor do cânone literário
e a importância de que o leitor tenha uma formação técnica.
C O conceito de mimese ou imitação da realidade é desenvolvido pelos estudos
literários para pensar exclusivamente o gênero lírico.
D O gênero narrativo se consolida desde os tempos clássicos, a partir de obras
como Ilíada e Odisseia, sendo diretamente ligado à tradição oral.
E Uma sociedade leitora se faz quando a literatura passa a fazer parte do
cotidiano, não se restringindo a um conteúdo a ser medido por imposições
estruturalistas.
Você acertou!
“Nunca é demasiado lembrar que uma sociedade leitora se faz, verdadeiramente, quando
a literatura passa a fazer parte do nosso dia a dia, de nossas conversas, não se
restringindo a um conteúdo a ser medido por imposições estruturalistas ou expectativas
que apenas reduzem o potencial de um texto.” (Rota de aprendizagem 1, Fundamentos
Teóricos da Literatura, p. 13).
Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Quanto a certas técnicas e/ou recursos do haicai, sabemos que alguns modernistas (ou
alguns escritores da Vanguarda) viram-no/leram-no como uma forma de colagem de
fragmentos: a parataxe (frases sem conectivos) e a justaposição (junção de imagens
opostas em um mesmo verso), possibilitando a um grupo de escritores, principalmente
àqueles voltados à questão da imagem, produzir novas experimentações e procuras por
outras formas de representação.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
PINHEIRO, Samuel Delgado; TESTA, Eliane Cristina. Três versos e uma coda: as mutações
do haicai no Brasil. Terra roxa e outras terras, São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 68.
A partir da leitura do poema anterior e, ainda, contando com as reflexões presentes ao
longo do texto-base da aula 4 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é
correto afirmar sobre a forma fixa haicai:
I. É mais um exemplo da tradição lírica clássica, com temáticas voltadas ao pesar, à
melancolia e ao luto.
II. Ao contrário da maioria das formas fixas líricas, provém de uma tradição oriental.
III. Prima pelo jogo e sincronia com a natureza das palavras.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
Você acertou!
A afirmativa I é falsa, uma vez que o haicai provém de uma tradição oriental. Daí, portanto,
a razão para que a alternativa II esteja correta: “[...] diferente das demais formas
apresentadas anteriormente, o haicai provém de uma tradição oriental do gênero lírico.”
(Rota de aprendizagem 4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11). Quanto à sentença
III, esta é correta: “Por conta da explicação etimológica, é possível inferir que tal forma fixa
prima pelo jogo e sincronia com a natureza das palavras.” (Rota de aprendizagem 4,
Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
C III, apenas.
D II, apenas.
E I, II e III
Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“Mas se o poeta se detém nas palavras, como o pintor nas cores ou o músico nos sons, isso
não quer dizer que a seus olhos elas tenham perdido todo significado; de fato, somente o
significado pode conferir às palavras sua unidade verbal; sem ele, os vocábulos se
dispersariam em sons ou em traços de pena.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
SARTRE, Jean Paul. O que é literatura? São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 20.
Considerando a citação anterior e os conteúdos apresentados no texto-base da aula 3 da
disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto dizer que a literatura:
Nota: 10.0
A Vai além de uma elaboração específica da língua enquanto código.
Você acertou!
“[...] o que determina a ideia da literatura não é apenas a forma como um texto se estrutura
e manipula a linguagem, dando ênfase para um conjunto de fatores externos, tal como o
contexto histórico e cultural de uma determinada comunidade. [...] Ao tomarmos o
pressuposto, enfim, de que a literatura vai além de uma elaboração específica da língua
enquanto código [...]” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 2,
4).
B Foi concebida no Renascimento, a partir de aportes teóricos de Voltaire.
C Sofreu grande perseguição em tempos clássicos, sobretudo por conta dos
sofistas.
D Diferencia-se totalmente do discurso histórico, tal como demarcado por Aristóteles
na obra Poética.
E Mantém ao longo dos tempos estabilidade e homogeneidade no que diz respeito a
sua definição.
Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O nosso objecto [sic] aqui é, pois, a narrativa no sentido restrito que passamos a atribuir a
este termo. É bastante evidente, penso eu, que, dos três níveis agora distintos, o do
discurso narrativo é o único que se oferece diretamente à análise textual, que é por sua vez
o único instrumento de estudo de que dispomos no campo da narrativa literária, e,
especialmente, da narrativa de ficção.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
GENETTE, Gerard. O discurso da narrativa. Ensaio do método. Lisboa: Arcádia, 1979. p.
25.
Após a leitura do fragmento de texto e contemplando as contribuições apresentadas no
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é possível dizer
a respeito dos elementos que compõem a narratologia:
I. Parte dos teóricos intitula o enredo como foco narrativo.
II. Segundo Genette, heterodiegético é uma das possibilidades de construção para o
narrador.
III. Embora presentes no desenvolvimento de uma história, as personagens não devem ser
entendidas como um dos elementos da narratologia.
IV. O tempo não está apenas relacionado à dimensão cronológica, mas também psicológica.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
A I e II, apenas.
B II e III, apenas.
C II e IV, apenas.
Você acertou!
A afirmativa I é incorreta, já que foco narrativo é uma alusão ao narrador. A afirmativa III é
falsa, por sua vez, uma vez que as personagens são um dos elementos da narratologia. A
sentença II é verdadeira: “Há, pois, três tipos principais de narrador: 1) Narrador
autodiegético (quando o narrador é a personagem principal da narrativa); 2) Narrador
homodiegético (aquele que participa da ação como personagem); 3) Narrador
heterodiegético (voz que não participa diretamente da ação narrada e que, muitas vezes,
parece assumir um grau de omnisciência, ou seja, de conhecimento total dos fatos).” (Rota
de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 15). Já a afirmação IV é
correta, uma vez que: “O tempo é apontado por Genette como mais um dos elementos
constituintes da narrativa, estando ele relacionado não apenas à dimensão cronológica, ou
seja, ao período temporal narrado, mas também à questão psicológica do tempo.” (Rota de
aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 15).
D I e III, apenas.
E II, III e IV, apenas.
Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“Para grande parte dos historiadores literários, o romance consolidou-se, como um gêneropraticado e bastante lido, somente a partir do século XVIII. Ian Watt (2007) afirma que o
termo “romance” só se consagrou no final dos Setecentos. Todavia, é sabido que o
romance, antes da Idade Moderna, fora praticado por outros autores que não eram ingleses,
nem franceses.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
CASTILHO, Leonardo de Andrade. Os caminhos do romance. Cadernos CEPUC, Belo
Horizonte, n. 24, p. 04-14, 2014, p. 05.
A partir da leitura do fragmento e, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo do
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, pode-se afirmar
que, de maneira geral, a perspectiva romanesca passou a se interessar por:
Nota: 10.0
A valorizar a tradição clássica ligada à oralidade e ao uso de metros.
B dialogar com as epopeias de Homero, reconstruindo figuras míticas como Aquiles.
C manifestar aversão pela realidade, já que o contexto histórico pós-revolução
francesa inspirava sensações como o escapismo e a distopia.
D construir heróis-médios, ou seja, tipos comuns e mais próximos da realidade
burguesa.
Você acertou!
“Ao dar ênfase na individualidade, a narrativa girará o seu eixo não para o herói, um
semi-deus como Aquiles, mas para a perspectiva do homem comum, do João da Silva, de
um certo Tom Jones, como foi o caso do romance Tom Jones (1749), do escritor inglês
Henry Fielding.”” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 12).
E delimitar as fronteiras do gênero, preservando que o diálogo entre as obras não
pudesse comprometer a ideia de originalidade.
Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o excerto de texto a seguir:
“A poesia visual, como o próprio nome nos indica, é aquela onde os recursos visuais são
abundantemente explorados, embora eles não excluam outras possibilidades literárias,
sejam elas sonoras ou verbais, por exemplo. Mas de modo geral, a sua característica
predominante é o uso dos elementos, como o próprio nome diz, visuais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
ESCOLA EDUCAÇÃO. Poemas visuais – O que são, autores e exemplos.
https://escolaeducacao.com.br/poemas-visuais/. Acesso em 05 maio 2019.
A partir da leitura do excerto anterior sobre Poesia Visual e, ainda, contando com as
reflexões presentes ao longo do texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, analise as assertivas a seguir:
I. A ideia da mancha no papel, ainda que um atalho para que um leitor identifique certo
gênero literário, não pode ser tomado como uma prerrogativa única.
PORQUE
II. A mancha no papel também pode ser o resultado de uma decisão para criar tensão ou
mesmo para gerar efeitos de sentido no texto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, por sua vez, se faz como uma justificativa:
“O mais interessante é que o exercício da mancha no papel permite que criemos hipóteses
de leitura, ainda que o código linguístico não seja entendido. [...] cabe-nos expandir essa
primeira impressão, usando tal estratégica, inclusive, como elemento para uma análise
mais criteriosa e crítica. Muito além de servir como uma ferramenta para categorizar um
texto como exemplo do gênero narrativo, lírico ou dramático, descobriremos que a mancha
no papel também pode ser o resultado de uma decisão para criar tensão ou mesmo para
gerar efeitos de sentido no texto.” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da
Literatura, p. 8,10).
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“A Poética de Aristóteles tem importância capital na história do pensamento humano e da
crítica literária. Considera-se que, ainda hoje, esta obra permaneça um marco para as
teorias estética literária e teatral e, até os dias atuais, são poucas as obras sobre poesia
que abrigam tantas portas para a compreensão.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
PALHARES, Carlos Vinícius Teixeira. A mimese na Poética de Aristóteles. Cadernos
CEPUC, Belo Horizonte, n. 22, p. 15-19, 2013, p. 15.
Tomando o excerto anterior e, ainda, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto dizer
que o conceito de mimese foi retomado pela teoria literária a partir de:
Nota: 10.0
A Antonio Candido.
B Otto Maria Carpeaux.
C Erich Auerbach.
Você acertou!
“Dentre tantas contribuições seminais para os estudos literários, é fundamental que você,
aluno, tenha em seu horizonte de perspectiva e de leitura futura um trabalho seminal que
parte da ideia da mimese de Aristóteles: trata-se da obra Mímesis: a representação da
realidade ocidental (1971), de autoria do filólogo alemão Erich Auerbach.” (Rota de
aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 4-5).
D Tzvetan Todorov.
E Antoine Compagnon.
Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“‘O professor que tem o objetivo de mediar, de apresentar uma leitura como projeto
pedagógico naquele lugar, tem um plano, é uma tarefa educativa, mesmo que seja a de
formação literária, formar repertório, observar linguagens. Então é dever do professor
preparar esta leitura, ver que recursos são necessários, possibilidades para provocar o
diálogo a partir daquele livro’, diz Maria José Nóbrega, assessora pedagógica de projetos
sobre leitura em diversas escolas de São Paulo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
ESTADÃO. O encontro entre livro, leitura e leitor.
<https://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,o-encontro-entre-livro-leitura-e-leitor,70002
055627>. Acesso em 17 abr. 2019.
Depois de ler o excerto anterior e pautando-se nos conteúdos do texto-base da aula 1 da
disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é possível dizer que a mediação e os
estudos de um texto literário devem ocorrer:
Nota: 10.0
A sempre a partir do subsídio e da leitura do próprio texto literário.
Você acertou!
“Como vimos desde a apresentação desta disciplina, a literatura – seja a partir de um
romance, de um poema, de uma obra dramática, de um conto, de uma crônica, de ensaio
ou qualquer outro dos seus gêneros e manifestações possíveis – nos convida a pensar.
Não é segredo algum que a melhor maneira para se começar a falar sobre a literatura é
por meio da própria literatura” (texto-base Fundamentos teóricos da Literatura – rota 1,
p. 4). Mais adiante, no texto-base, é possível acessar outra informação que ratifica a
sentença verdadeira: “Assim, fazendo perguntas para nós mesmos, relacionando
conhecimentos, dialogando com demais leituras, fruindo o texto, ou seja, permitindo
realmente ter prazer ao ler é que nos aproximamos do que deve ser a literatura” (p. 5).
B acompanhados de subsídios críticos e teóricos, dispensando, em um primeiro
momento, a leitura do texto de ficção estudado.
C afastados de qualquer ferramenta teórica ou de textos críticos, já que uma leitura
deve ser sempre original e imparcial.
D apenas quando o leitor tiver uma formação letrada mínima, respeitando as
premissas de seriedade que regem a crítica literária.
E amparados pelo auxílio de dicionários técnicos e de historiografias literárias,
garantindo que todos os conceitos-chave sejam contemplados.
Questão 1/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“[...] a poesia épica é mímesis por ser uma imitação dos fenômenos captados pelos
sentidos, que, por sua vez, são imitações do eidos, das“Ideias” imutáveis, de modo que a
poesia épica é considerada como cópia da cópia, aparência da aparência, ficando a
longínquos três graus de distância do verdadeiro.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VOIGT,
Andressa Cristina; ROLLA, Cinthia Elizabet Otto; SOERENSEN, Claudiana. O conceito de
mímesis segundo Platão e Aristóteles: breve considerações. Revista Travessias, Cascavel,
v. 10, n. 2, p. 225-235, 2015, p. 232.
Considerando a citação anterior e os conteúdos do texto-base da aula 3 da disciplina
Fundamentos Teóricos da Literatura, sobre o conceito de mimese, pode-se afirmar:
I. Recebeu grande atenção de Platão, servindo como uma espécie de pilar discursivo para
justificar a superioridade do gênero trágico.
II. Está diretamente ligado à ideia da representação daquilo que é narrado, da imitação da
realidade.
III. Acabou se transformando em um conceito-chave da obra Poética.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
I e II
I e III
II e III
Você acertou!
A afirmativa I está incorreta, uma vez que Platão, ainda que dedique espaço em suas
reflexões para diferenciar e exaltar o gênero trágico, não alude à ideia da mimese para tal
fato. As afirmativas II e III estão corretas, tal como destacado em uma das rotas de
aprendizagem: “Como vimos na aula anterior, a figura de Aristóteles se transforma em uma
referência para os estudos literários, justamente pelo fato de o pensador grego
sistematizar na Poética algumas das características do que chamamos como gêneros
clássicos. Na referida obra, Aristóteles dedica atenção especial para diferenciar os
discursos de natureza histórica (diretamente ligados à imagem de Heródoto) e os demais
de natureza poética (personificados pelo caso de Homero, por exemplo). Passa a ganhar
relevância na perspectiva aristotélica, assim, a ideia da representação daquilo que é
narrado, da imitação da realidade, ou, como preferimos pensar na literatura, do conceito
da mimese.” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 04).
III
I, II e III
Questão 2/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o excerto de texto a seguir:
“A poesia visual, como o próprio nome nos indica, é aquela onde os recursos visuais são
abundantemente explorados, embora eles não excluam outras possibilidades literárias,
sejam elas sonoras ou verbais, por exemplo. Mas de modo geral, a sua característica
predominante é o uso dos elementos, como o próprio nome diz, visuais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
ESCOLA EDUCAÇÃO. Poemas visuais – O que são, autores e
exemplos.https://escolaeducacao.com.br/poemas-visuais/. Acesso em 05 maio 2019.
A partir da leitura do excerto anterior sobre Poesia Visual e, ainda, contando com as
reflexões presentes ao longo do texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos
Teóricos da Literatura, analise as assertivas a seguir:
I. A ideia da mancha no papel, ainda que um atalho para que um leitor identifique certo
gênero literário, não pode ser tomado como uma prerrogativa única.
PORQUE
II. A mancha no papel também pode ser o resultado de uma decisão para criar tensão ou
mesmo para gerar efeitos de sentido no texto.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, por sua vez, se faz como uma
justificativa: “O mais interessante é que o exercício da mancha no papel permite
que criemos hipóteses de leitura, ainda que o código linguístico não seja
entendido. [...] cabe-nos expandir essa primeira impressão, usando tal estratégica,
inclusive, como elemento para uma análise mais criteriosa e crítica. Muito além de
servir como uma ferramenta para categorizar um texto como exemplo do gênero
narrativo, lírico ou dramático, descobriremos que a mancha no papel também pode
ser o resultado de uma decisão para criar tensão ou mesmo para gerar efeitos de
sentido no texto.” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura,
p. 8,10).
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 3/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“Quanto a certas técnicas e/ou recursos do haicai, sabemos que alguns modernistas (ou
alguns escritores da Vanguarda) viram-no/leram-no como uma forma de colagem de
fragmentos: a parataxe (frases sem conectivos) e a justaposição (junção de imagens
opostas em um mesmo verso), possibilitando a um grupo de escritores, principalmente
àqueles voltados à questão da imagem, produzir novas experimentações e procuras por
outras formas de representação.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
PINHEIRO, Samuel Delgado; TESTA, Eliane Cristina. Três versos e uma coda: as mutações
do haicai no Brasil. Terra roxa e outras terras, São Paulo: Editora Ática, 2004. p. 68.
A partir da leitura do poema anterior e, ainda, contando com as reflexões presentes ao
longo do texto-base da aula 4 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é
correto afirmar sobre a forma fixa haicai:
I. É mais um exemplo da tradição lírica clássica, com temáticas voltadas ao pesar, à
melancolia e ao luto.
II. Ao contrário da maioria das formas fixas líricas, provém de uma tradição oriental.
III. Prima pelo jogo e sincronia com a natureza das palavras.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
I e II, apenas.
II e III, apenas.
Você acertou!
A afirmativa I é falsa, uma vez que o haicai provém de uma tradição oriental. Daí, portanto,
a razão para que a alternativa II esteja correta: “[...] diferente das demais formas
apresentadas anteriormente, o haicai provém de uma tradição oriental do gênero lírico.”
(Rota de aprendizagem 4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11). Quanto à sentença
III, esta é correta: “Por conta da explicação etimológica, é possível inferir que tal forma fixa
prima pelo jogo e sincronia com a natureza das palavras.” (Rota de aprendizagem 4,
Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
III, apenas.
II, apenas.
I, II e III
Questão 4/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o haicai a seguir:
“ROSA
Rosa (que exibida!)
que posa assim toda prosa
é prova de vida”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
ALUNOS ONLINE. Dez haicais de Paulo
Leminski.https://alunosonline.uol.com.br/portugues/dez-haicais-paulo-leminski.html. Acesso
em 05 maio 2019.
A partir da leitura do haicai de Paulo Leminski e, ainda, contando com as reflexões
presentes ao longo texto-base da aula 4 da disciplina Fundamentos Teóricos da
Literatura, analise as assertivas a seguir:
I. Há o uso claro de três versos, sendo que o primeiro e o terceiro têm cinco sílabas
poéticas e o segundo sete sílabas.
PORQUE
II. Trata-se de uma quebra proposta pelo poeta paranaense para recriar os padrões do
haicai, construído a partir de versos alexandrinos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
Você acertou!
A primeira asserção é verdadeira e a segunda, por sua vez, se faz como uma justificativa
falsa, já que Leminski usa exatamente o padrão comum adotado pelo haicai: “[...] o haicai
é um poema breve, composto apenas por três versos, sendo que o primeiro e terceiro
devem conter cinco sílabas poéticas e o segundo sete sílabas. O poeta paranaense Paulo
Leminski apresenta diferentes poemas compostos a partirdessa forma fixa.” (Rota de
aprendizagem 4, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 5/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“A impressão por tipos móveis, ou imprensa, é um método industrial de reprodução de
textos e imagens sobre papel ou materiais similares que consiste em aplicar uma tinta,
geralmente oleosa, sobre peças metálicas chamadas de tipos, que a transferem para o
papel por pressão. Ainda que fosse um método artesanal, pois era preciso compor com os
tipos móveis palavra a palavra, página a página, mostrou-se muito veloz e prático para seu
tempo, permitindo a produção de diversos exemplares com o mesmo molde.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
SPALDING, Marcelo. Leitura e literatura das tábuas da lei à ascensão do romance.
Cenários, Porto Alegre, v. 1, n. 3, s.n., 1º semestre, 2011.
O excerto anterior discorre a respeito da criação dos tipos móveis fundidos e, por
conseguinte, do que chamamos de imprensa. A partir dessa citação e, ainda, pautando-se
nos conteúdos do texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da
Literatura, é possível afirmar que o responsável por tal invenção foi:
Nota: 10.0
Johannes Gutenberg
Você acertou!
“De maneira geral, o gênero narrativo acabou ganhando a figura de destaque dentro os
gêneros literários, sobretudo após o impacto causado pela elaboração dos tipos móveis
fundidos, invenção do alemão Johannes Gutenberg no ano de 1455.” (Rota de
aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11)
Pelegrino Turri
Olavo Bilac
Ricardo Rojas
Alexander Graham Bell
Questão 6/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“Com o passar do tempo, percebi com alguma surpresa que o papel eminente por mim
atribuído à literatura não era reconhecido por todos. Foi no ensino escolar que essa
disparidade inicialmente me tocou.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
TODOROV, Tzvetan. A literatura em perigo. Rio de Janeiro: DIFEL, 2009. p. 25.
A partir da leitura do fragmento e, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo do
texto-base da aula 1 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, para o teórico
russo Tzvetan Todorov, a existência e continuidade da literatura estaria em perigo por:
Nota: 10.0
Depender de um público leitor cada vez mais insipiente e reativo a
inovações no uso da linguagem.
Ser influenciada pelas variações linguísticas cada vez mais presentes na
Internet e na língua oral.
Acabar sendo experimentada não por conta da experiência e da
fruição do leitor, mas pelo intermédio de textos teóricos e críticos.
Você acertou!
“Da mesma forma que Antoine Compagnon, o teórico Tzvetan Todorov também
dedicou espaço para pensar sobre o assunto, utilizando as suas impressões diante
de como a literatura passou a ser tratada nas salas de aulas francesas a partir da
década de 60. De forma mais incisiva, Todorov parece denunciar como a literatura
passou a ser pensada não por conta das leituras das obras e do diálogo entre os
leitores, mas simplesmente pela impressão daquilo que pensavam os críticos.”
(Rota de aprendizagem 1, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 10).
Apresentar temáticas cada vez menos interessantes e que pouco parecem
dialogar com as realidades da contemporaneidade.
Legitimar apenas um campo intelectual, não contemplando a diversidade
de um país e as necessidades do seu povo.
Questão 7/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“Para grande parte dos historiadores literários, o romance consolidou-se, como um gênero
praticado e bastante lido, somente a partir do século XVIII. Ian Watt (2007) afirma que o
termo “romance” só se consagrou no final dos Setecentos. Todavia, é sabido que o
romance, antes da Idade Moderna, fora praticado por outros autores que não eram ingleses,
nem franceses.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
CASTILHO, Leonardo de Andrade. Os caminhos do romance. Cadernos CEPUC, Belo
Horizonte, n. 24, p. 04-14, 2014, p. 05.
A partir da leitura do fragmento e, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo do
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, pode-se afirmar
que, de maneira geral, a perspectiva romanesca passou a se interessar por:
Nota: 10.0
valorizar a tradição clássica ligada à oralidade e ao uso de metros.
dialogar com as epopeias de Homero, reconstruindo figuras míticas como
Aquiles.
manifestar aversão pela realidade, já que o contexto histórico
pós-revolução francesa inspirava sensações como o escapismo e a
distopia.
construir heróis-médios, ou seja, tipos comuns e mais próximos da
realidade burguesa.
Você acertou!
“Ao dar ênfase na individualidade, a narrativa girará o seu eixo não para o herói, um
semi-deus como Aquiles, mas para a perspectiva do homem comum, do João da Silva, de
um certo Tom Jones, como foi o caso do romance Tom Jones (1749), do escritor inglês
Henry Fielding.”” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 12).
delimitar as fronteiras do gênero, preservando que o diálogo entre as obras
não pudesse comprometer a ideia de originalidade.
Questão 8/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“O romance, segundo os estudos de Mikhail Bakhtin (1993), é um gênero que data da
Antiguidade Clássica. A prosa romanesca, porém, foi, ao longo dos séculos, colocada à
margem dos estudos literários. Isso fica evidente quando se constata que não há nenhuma
menção ao romance nos principais tratados de poética da Antiguidade Clássica [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
CASTILHO, Leonardo de Andrade. Os caminhos do romance. Cadernos CEPUC, Belo
Horizonte, n. 24, p. 04-14, 2014, p. 04.
Tomando o excerto anterior e, ainda, baseando-se nas reflexões desenvolvidas ao longo do
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é correto afirmar
que o desenvolvimento da forma romanesca na modernidade:
Nota: 10.0
se dá a partir da negação do ideal nacional buscado a partir da Revolução
Francesa, contrário a qualquer manifestação literária.
correlaciona-se com a ação de aedos e rapsodos, figuras escolhidas por
pequenos grupos para copiar e disseminar as obras entre os leitores.
ocorre efetivamente a partir do empréstimo de recursos estéticos clássicos,
advindos principalmente da tragédia.
efetiva-se com a recusa ao retratar o herói-médio, uma representação
diretamente ligada à lógica clássica.
está diretamente ligado à aspiração burguesa de representar a sua
realidade e dar destaque ao âmbito individual.
Você acertou!
“[...] o romance. Será exatamente tal modalidade narrativa que será eleita como uma
espécie de porta-voz do leitor moderno, principalmente de uma camada social chamada de
burguesia. Diante de um afã para registrar uma nova história, diferente daquela heroica e
aristocrática, a perspectiva burguesa acabou fazendo do gênero narrativo e, pontualmente,
do romance, a voz de um novo tempo. A preocupação é cada vez maior para aquilo que se
entende como realismo, uma marca fundamental para diferir os interesses da narrativa
moderna do que até então era trabalhado na narrativa clássica.” (Rota de aprendizagem 3,
Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 11).
Questão 9/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O nosso objecto [sic] aqui é, pois, a narrativa no sentido restrito que passamos a atribuir a
este termo. É bastante evidente, penso eu, que, dos três níveis agora distintos, o do
discurso narrativo é o único que se oferece diretamente à análise textual, que é por sua vez
o único instrumento de estudo de que dispomos no campo da narrativa literária, e,
especialmente, da narrativa de ficção.”
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
GENETTE, Gerard. O discurso da narrativa. Ensaio do método. Lisboa: Arcádia, 1979. p.
25.
Após a leitura do fragmento de texto e contemplando as contribuições apresentadas no
texto-base da aula 3 da disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é possível dizer
a respeito dos elementos que compõem a narratologia:
I. Parte dos teóricos intitula o enredo como foco narrativo.
II. Segundo Genette, heterodiegético é uma das possibilidades de construção para o
narrador.
III. Embora presentes no desenvolvimento de uma história, as personagens não devem ser
entendidas como um dos elementos da narratologia.
IV. O tempo não está apenas relacionado à dimensão cronológica, mas também psicológica.
São corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
I e II, apenas.
II e III, apenas.
II e IV, apenas.
Você acertou!
A afirmativa I é incorreta, já que foco narrativo é uma alusão ao narrador. A afirmativa III é
falsa, por sua vez, uma vez que as personagens são um dos elementos da narratologia. A
sentença II é verdadeira: “Há, pois, três tipos principais de narrador: 1) Narrador
autodiegético (quando o narrador é a personagem principal da narrativa); 2) Narrador
homodiegético (aquele que participa da ação como personagem); 3) Narrador
heterodiegético (voz que não participa diretamente da ação narrada e que, muitas vezes,
parece assumir um grau de omnisciência, ou seja, de conhecimento total dos fatos).” (Rota
de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 15). Já a afirmação IV é
correta, uma vez que: “O tempo é apontado por Genette como mais um dos elementos
constituintes da narrativa, estando ele relacionado não apenas à dimensão cronológica, ou
seja, ao período temporal narrado, mas também à questão psicológica do tempo.” (Rota de
aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da Literatura, p. 15).
I e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
Questão 10/10 - Fundamentos Teóricos da Literatura
Considere a seguinte citação:
“No gênero narrativo, o autor estrutura uma história, quase sempre em prosa, que pode se
inspirar em eventos reais ou ser apenas de natureza fictícia. Nessa modalidade as cenas se
desenrolam de forma consecutiva no espaço e no tempo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
INFOESCOLA. Gêneros literários.
https://www.infoescola.com/generos-literarios/. Acesso em 06 maio 2019.
Considerando a citação anterior e os conteúdos apresentados no texto-base da aula 3 da
disciplina Fundamentos Teóricos da Literatura, é possível dizer que são exemplos de
formas atribuídas ao gênero narrativo:
Nota: 10.0
soneto, madrigal, ensaio.
novela, mini-conto, crônica.
Você acertou!
“São diferentes as formas possíveis para a construção de uma narrativa,
apresentando desde elaborações mais complexas e abertas, como é o caso do
romance, passando por resoluções como a novela, o conto, o mini-conto, o ensaio,
a crônica, dentre outros.” (Rota de aprendizagem 3, Fundamentos Teóricos da
Literatura, p. 11).
romance, rondó, balada.
elegia, romance, ensaio.
novela, ode, epigrama.