VOLEIBOL

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Questão 1/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
"O líbero se localiza sempre ao fundo da quadra, sem poder atacar nem sacar, e normalmente substitui um jogador da equipe que não é tão eficiente na defesa ou no passe".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.35. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 4, Tema 3 - Evolução das regras, assinale a alternativa que descreve corretamente um dos motivos pelos quais foi criada a posição de líbero no voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	A posição do líbero foi criada para deixar o jogo mais emocionante e que a bola caísse menos tempo no jogo.
Você acertou!
“[...] a posição do líbero foi criada para deixar o jogo mais emocionante e que a bola caísse menos tempo no jogo". (Aula 1, Videoaula 4, Tema 3 – Evolução das regras – Tempo: 1'12' - 2'25').
	
	B
	A posição do líbero foi criada para oportunizar a substituição do levantador sem que houvesse interrupção do jogo.
	
	C
	O líbero não trouxe nenhuma mudança significativa na dinâmica do jogo.
	
	D
	A posição de líbero foi criada para deixar as partidas mais equilibradas e mais longas.
	
	E
	A posição de líbero foi criada para melhorar o ataque, sendo ele o principal atacante e sacador da equipe.
Questão 2/10 - Voleibol
Considere o trecho de texto a seguir: 
“Ter essa classificação em mente [habilidades abertas e habilidades fechadas] auxilia o professor a planejar atividades ou exercícios em ambientes que proporcionem essa necessidade de adaptação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 73.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, selecione a alternativa que descreve corretamente o momento do jogo de voleibol em que há uma habilidade considerada fechada:
Nota: 10.0
	
	A
	O momento em que o jogador realizará o saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Somente o momento do saque pode ser classificado como habilidade fechada, em que o jogador tem o controle da bola. Em todos os outros momentos, o voleibol é composto por habilidades abertas”. (livro-base, p. 73).
	
	B
	O momento em que o jogador realizará um bloqueio.
	
	C
	O momento em que o jogador realizará uma defesa.
	
	D
	O momento em que o levantador receberá um passe.
	
	E
	O momento em que o jogador recepcionará um saque.
Questão 3/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“Apesar de o gesto técnico da defesa, ou posição básica, se aproximar muito do gesto técnico da manchete, alguns detalhes de posicionamento são diferentes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.150.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da defesa:
Nota: 10.0
	
	A
	Para conseguir defender um ataque é necessário ter apenas a técnica do movimento.
	
	B
	O fundamento que merece maior atenção durante um jogo de voleibol é o levantamento.
	
	C
	A defesa deve ser considerada o fundamento capaz de definir o volume de jogo, de determinar a capacidade da equipe de manter a bola em jogo e ainda contra-atacar.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A defesa deve ser considerada o fundamento capaz de definir o volume de jogo de uma equipe, ou seja, de determinar a capacidade que esta tem de manter a bola em jogo e ainda poder contra-atacar. A defesa também pode alterar a situação[...] e a dinâmica de uma partida. [...] Conseguir defender um ataque adversário em alguns momentos envolve muito mais do que somente técnica: é um misto de agilidade, bom posicionamento, coragem, personalidade e treinamento. Portanto, este é um fundamento que merece uma atenção especial”. (livro-base, p. 150).
	
	D
	O movimento dos braços na defesa é feito sempre apenas com um braço.
	
	E
	Para realizar uma boa defesa é preciso apenas de agilidade.
Questão 4/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A passada, por sua vez, garante o ajuste de posicionamento para a bola e a velocidade para a impulsão e o ataque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.145.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as características da passada:
Nota: 10.0
	
	A
	A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A passada é realizada de formas diferentes para destros e canhotos. A passada para os destros deve se iniciar com a perna esquerda, sendo seguida de um passo com a perna direita e da aproximação da perna esquerda, para realizar o salto com os dois pés. Para os canhotos, inverte-se a perna de início [...] Outro detalhe importante é que o pé contrário ao braço que vai atacar a bola deve sempre estar um pouco à frente, garantindo equilíbrio para o ataque”. (livro-base, p. 145-146).
	
	B
	A passada para os destros deve se iniciar com a perna direita.
	
	C
	Ao atacar a bola, o pé que estará à frente fica do mesmo lado do braço que acertará a bola.
	
	D
	A passada é o último movimento realizado durante o ataque.
	
	E
	A passada auxilia apenas no ajuste para o posicionamento diante da bola.
Questão 5/10 - Voleibol
Considere o excerto do texto a seguir:
“[...] a origem do voleibol não passou pelo processo de esportivizaçâo de práticas culturais, ou seja, essa modalidade foi criada para um público específico e não houve adaptação ou sistematização de regras [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 30.
Com base nessa informação do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, para que público específico originalmente o voleibol foi criado? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	O voleibol foi criado para atender às mulheres consideradas frágeis.
	
	B
	O voleibol foi criado para atender às características dos denominados "homens de negócio" da época.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O voleibol foi criado para atender às características dos denominados ‘homens de negócio’ da época, os quais podem ser enquadrados como a elite cristã norte-americana. Até inclusão da modalidade no sistema educacional norte-americano” (livro-base, p. 30).
	
	C
	O voleibol foi criado para atender às crianças e adolescentes.
	
	D
	O voleibol foi criado para atender pessoas de classe social baixa e de poucos recursos financeiros.
	
	E
	O voleibol foi criado para atender jovens estudantes de escolas militares.
Questão 6/10 - Voleibol
Atente-se para a seguinte citação: 
“[No] toque do voleibol [...] o jogador retém a bola entre as pontas dos dedos, por frações de segundos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 70.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente habilidades de manipulação envolvidas nos fundamentos técnicos do voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Deslocar-se para frente e para trás.
	
	B
	Rebater e lançar.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Nas habilidades de manipulação, o voleibol apresenta fundamentos técnicos que envolvem o rebater, como no caso da manchete, e o lançar, no caso do toque”. (livro-base, p. 70).
	
	CDriblar.
	
	D
	Saltar.
	
	E
	Deslocar-se para as laterais.
Questão 7/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto a seguir:
“Outra mudança de regra que prioriza o espetáculo do jogo de modo a deixar mais atraente para o público foi a criação, no ano de 1998, do jogador na posição de líbero [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 35.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, sobre a posição do líbero, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Pode atuar em qualquer zona da quadra e, geralmente, é o jogador que executa os saques. 
	
	B
	O líbero se localiza sempre ao fundo da quadra, sem poder atacar nem sacar.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Para aumentar a capacidade de defesa e evitar que a equipe adversária pontuasse no saque ou no ataque, bem como para deixar a bola mais tempo em jogo e torná-lo, assim, mais emocionante, foi criada a posição para um jogador especialista em defesa. O líbero se localiza sempre ao fundo da quadra, sem poder atacar nem sacar, e normalmente substitui um jogador da equipe que não é tão eficiente na defesa ou no passe”. (livro-base, p. 36).
	
	C
	Atua no meio da quadra, próximo à rede e frequentemente executa o fundamento de ataque.
	
	D
	Deve atuar nas extremidades laterais da quadra e, geralmente, é quem realiza o bloqueio.
	
	E
	Atua em qualquer zona da quadra e pode realizar todas as funções de ataque ou defesa.
Questão 8/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“Uma pesquisa realizada pelo Ministério do Esporte, denominada Diagnóstico Nacional do Esporte, aponta que, entre as pessoas que praticam atividade física no Brasil, o voleibol é a segunda modalidade escolhida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 23. 
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do voleibol, assinale a alternativa que identifica qual modalidade é citada como primeiro lugar na pesquisa do Ministério do Esporte:
Nota: 10.0
	
	A
	Boxe.
	
	B
	Judô.
	
	C
	Natação.
	
	D
	Atletismo.
	
	E
	Futebol.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Uma pesquisa realizada pelo Ministério do Esporte, denominada Diagnóstico Nacional do Esporte, aponta que, entre as pessoas que praticam atividade física no Brasil, o voleibol é a segunda modalidade escolhida, atrás apenas do futebol (Brasil,2015)” (livro-base, p. 23).
Questão 9/10 - Voleibol
Considere o texto a seguir:
“Cada equipe pode tocar até três vezes na bola antes de enviá-la para a quadra adversária”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 41.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica o número de toques que um jogador pode dar na bola:
Nota: 10.0
	
	A
	O jogador pode dar três ou mais toques consecutivos na bola.
	
	B
	O jogador não pode dar dois toques consecutivos na bola.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “É possível realizar o toque na bola com qualquer parte do corpo, porém um mesmo jogador não pode dar dois toques consecutivos nela, o que, se ocorrer, será considerado falta e ponto para equipe adversária”. (livro-base, p. 41).
	
	C
	É permitido que o jogador toque a bola 4 vezes consecutivamente.
	
	D
	É permitido que cada jogado toque a bola 2 vezes consecutivas.
	
	E
	O jogador pode tocar a bola quantas vezes forem necessárias, de maneira consecutiva.
Questão 10/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“Ao assumir posição de técnico, também chamado na maioria das vezes de 'professor', o profissional precisa estar atento a várias outras funções que estão diretamente relacionadas a essa posição [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 53.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica como o técnico de voleibol sempre deve ser:
Nota: 10.0
	
	A
	Um ex-atleta.
	
	B
	Um bacharel em Educação Física e ex-atleta.
	
	C
	Um professor que domine a língua de sinais.
	
	D
	Um Licenciado em Educação Física.
	
	E
	Um educador.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O que destacamos como entendimento fundamental é que o técnico de voleibol é sempre um educador, palavra cuja concepção deve ser a mais ampla possível”. (livro-base, p. 53).
Questão 1/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“Certamente o trabalho do professor de voleibol é extremamente complexo, razão pela qual, para ter êxito na função, é necessário haver a combinação do domínio do professor de voleibol com uma filosofia de trabalho coerente [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 57.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica os pilares para o perfil desejado do professor de voleibol:
Nota: 0.0
	
	A
	O domínio das pessoas, conhecimento tático e autoritarismo.
	
	B
	O domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores.
Esta é a afirmativa correta porque: “[...] o perfil desejado do professor de voleibol deve ter como pilares de sua atuação o domínio técnico, filosofia de trabalho e os valores, elementos que se sustentam também na organização e no planejamento”. (livro-base, p. 58).
	
	C
	O domínio de idiomas, conhecimentos biomecânicos e gestão de pessoas.
	
	D
	Autocontrole, organização e planejamento.
	
	E
	O domínio dos conceitos de fisiologia do exercício, vivência como ex-atleta e espiritualidade.
Questão 2/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir: 
“A escolha do tipo de saque e da direção do saque para a quadra adversária é feita com o objetivo de dificultar as ações adversárias de recepção, de levantamento e de ataque”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 110.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente os tipos de saque com as respectivas características: 
1. Saque por baixo
2. Saque por cima
3. Saque viagem 
(  ) Também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado diretamente do chão, sem salto.
(  ) É a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na modalidade. Se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção.
(  ) A bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra adversária. As principais características são a velocidade e a força com que a bola atinge a quadra adversária.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	3 – 2 – 1
	
	B
	2 – 1 – 3
A sequência correta é 2 – 1 – 3 . “[1. Saque por baixo]: é a primeira forma de execução do saque que é ensinada para os iniciantes na modalidade. [...] se caracteriza por ser um saque lento, que privilegia a recepção. [2. Saque por cima]: também denominado saque “tipo tênis”, pode ser realizado de forma sustentada, ou seja, diretamente do chão sem salto [...] O saque por cima sem salto já é mais veloz que o saque por baixo. [3. Saque viagem]: a bola apresenta rotação em seu eixo durante a trajetória até a quadra adversária. As principais características do saque “viagem” são a velocidade e a força com que a bola sai da mão do sacador e atinge a quadra adversária numa trajetória parabólica”. (livro-base, p. 112).
	
	C
	3 – 1 – 2
	
	D
	1 – 3 – 2
	
	E2 – 3 – 1
Questão 3/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A aprendizagem do fundamento do ataque é certamente um dos momentos de maior motivação para os alunos. Todos querem ser capazes de reproduzir os ataques potentes dos jogos que são transmitidos pela televisão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.143.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, sobre a progressão pedagógica do ataque, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas de realização: 
1. Passada.
2. Salto.
3. Movimentação de braços. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 3 – 1
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1
A sequência correta é 3 – 2 – 1. “Vamos adotar esta ordem de ensino: [3] primeiro, trataremos da movimentação de braços e do encaixe da mão na bola; [2] em seguida, apresentaremos o salto; [1] e por fim passaremos ao ensino da passada”. (livro-base, p. 143).
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 4/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“[...] a duração média de um rally no jogo de voleibol masculino é de 4 a 6 segundos, ao passo que, no feminino, ele dura entre 7 e 9 segundos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 68.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta, de forma correta, uma característica do voleibol que justifica que esta seja entendida como uma modalidade complexa de ser ensinada:
Nota: 10.0
	
	A
	Poucas exigências técnicas.
	
	B
	Diversos momentos do rally com possibilidade de segurar a bola.
	
	C
	Falta de necessidade de tática para a realização do jogo.
	
	D
	Velocidade do jogo.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Podemos afirmar que o voleibol é uma modalidade complexa de ser ensinada. Velocidade do jogo, as exigências técnicas e táticas e a predominância de movimentos não usuais contribuem para essa complexidade”. (livro-base, p. 68).
	
	E
	Movimentos muito utilizados no cotidiano.
Questão 5/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“Se você pedir para qualquer pessoa descrever a imagem de um jogo de vôlei que lhe vem à cabeça, a referência serão as imagens que aparecem na mídia[...]. Embora essa idealização do voleibol seja muito positiva [...] não é a única realidade prática dessa modalidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 23 e 24.
Considerando as informações acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do voleibol, identifique e relacione corretamente as diferentes manifestações esportivas nas quais o voleibol pode estar inserido conforme a caracterização de sua prática:
1. Esporte Educacional
2. Esporte de Rendimento
3. Esporte de Participação 
(  ) Sua prática é regida por regras oficiais e orientadas para a obtenção de resultados e integração de pessoas dentro ou fora do país.
(  ) Relaciona-se-se com a iniciação esportiva, em que as exigências com o desempenho são menores e a preocupação é direcionada a uma formação ampla dos participantes.
(  ) É orientado para a atividade de lazer, de modo voluntário, e ao estímulo ao bem-estar físico e social. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	2 – 1 – 3
A sequência correta é 2 – 1 – 3. [1] "Esporte Educacional: está relacionado à iniciação esportiva, em que as exigências com o desempenho são menores e a preocupação é direcionada a uma formação ampla dos participantes, a qual extrapola o ensino das habilidades técnicas e avança para uma formação integral dos participantes. [2] Esporte de Rendimento: sua prática é regida por regras oficiais e orientadas para a obtenção de resultados e integração de pessoas dentro ou fora do país. Esse desporto pode ser praticado de modo profissional, com acordos de remuneração financeira, e de modo não profissional. [3] Esporte de Participação: é orientado para a atividade de lazer, de modo voluntário, e ao estímulo ao bem-estar físico e social. As regras que orientam essas práticas são definidas entre os membros do grupo que delas participam. O incentivo à prática de atividades esportivas assume uma característica social” (livro-base, p. 26).
	
	E
	1 – 2 – 3
Questão 6/10 - Voleibol
Considere o extrato de texto a seguir: 
“A preocupação com a integração entre os fundamentos técnicos [...] deve caminhar lado a lado com a aplicação tática desses fundamentos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 75.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que faz referência à tática no voleibol:
Nota: 0.0
	
	A
	Executar os fundamentos com perfeição para a plena execução no jogo.
	
	B
	A equipe estar centrada psicologicamente para o bom andamento do jogo.
	
	C
	Saber integrar os fundamentos técnicos para colaborar com sua equipe.
	
	D
	Decorar o regulamento para não executar nenhuma falta durante o jogo.
	
	E
	Pensar sobre as situações e decisões que devem ser tomadas no jogo.
Esta é a afirmativa correta porque: “A preocupação com a integração entre os fundamentos técnicos [...] deve caminhar lado a lado com a aplicação tática desses fundamentos nas situações de jogo. Os alunos devem ser estimulados a pensar sobre as diferentes situações e sobre as decisões que devem tomar durante o jogo”. (livro-base, p. 75).
Questão 7/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“Por rally entendemos o conjunto de ações executadas pelas equipes desde o momento em que a bola é colocada em jogo após realização do saque até o momento em que ela seja considerada fora de jogo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 39.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica o resultado de todo rally:
Nota: 0.0
	
	A
	Marcação de ponto.
Esta é a afirmativa correta porque: “Todo rally resulta em marcação de ponto. Por meio de situações como: Bola tocou no chão da quadra da equipe adversária; A bola tocou em algum jogador e não continuou em jogo; A equipe adversária cometeu uma falta (toque na rede, invasão, quatro toques, etc); (livro-base, p. 39).
	
	B
	Recepção da bola.
	
	C
	Ataque sem marcação de ponto.
	
	D
	Realização de passe.
	
	E
	Advertência ao jogador.
Questão 8/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“Em partidas que não seguem as regras oficiais da CBV de disputa de melhor de 3 sets, ganha a equipe que vencer 2 sets, o primeiro e o segundo dos quais se disputam até os 25 pontos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 39.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica a pontuação necessária para que o terceiro set seja finalizado:
Nota: 10.0
	
	A
	12 pontos.
	
	B
	25 pontos.
	
	C
	15 pontos.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O terceiro set é finalizado quando são atingidos 15 pontos, seguindo-se a mesma regra de diferença mínima de 2 pontos se houver empate ao restar apenas 1 ponto para a meta de pontos final, utilizada para os jogos disputados em melhor de 5 sets”. (livro-base, p. 39).
	
	D
	22 pontos.
	
	E
	20 pontos.Questão 9/10 - Voleibol
Leia o excerto de texto a seguir: 
“É importante reforçar que as formas para a aprendizagem desses fundamentos devem considerar as características da modalidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 75.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente os três fundamentos que, geralmente, são ensinados primeiro na aprendizagem do voleibol e que permitem a realização de todas as ações do jogo:
Nota: 10.0
	
	A
	Saque por cima, cortada e defesa.
	
	B
	Levantamento, finta e largada.
	
	C
	Defesa, largada e bloqueio.
	
	D
	Toque, manchete e saque por baixo.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A aprendizagem do voleibol inicia-se pelo fundamento do toque [...]. Normalmente, na sequência do ensino do toque, ensina-se a manchete e, depois, ensina-se o saque por baixo. Com esses três fundamentos, é possível realizar todas as ações do jogo [...]”. (livro-base, p. 75).
	
	E
	Levantamento, bloqueio e largada.
Questão 10/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“Sistema de pontuação[...] o jogo de voleibol é disputado em sets de 25 pontos. Para ganhar o jogo, a equipe deve vencer 3 sets”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 39.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica a diferença mínima de pontos que a equipe deve ter para vencer o set que está empatado em 24 a 24:
Nota: 10.0
	
	A
	2 pontos.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Caso no set se atinja o empate de 24 a 24, a equipe vencedora será a que conseguir primeiro a diferença mínima de 2 pontos”. (livro-base, p. 39).
	
	B
	4 pontos.
	
	C
	8 pontos.
	
	D
	1 ponto.
	
	E
	3 pontos.
Questão 1/10 - Voleibol
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O professor deve estar atento [...] para não desestimular os alunos que gostavam do voleibol e se dispuseram a aprender mais, assim como para cativar os alunos que não tinham tanto interesse pela modalidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 74.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente como deve ser a organização dos conteúdos e atividades propostas pelo professor para as aulas de voleibol:
Nota: 10.0
	
	A
	Deve estar centrada apenas na repetição dos fundamentos.
	
	B
	Deve partir de situações mais complexas para as mais simples.
	
	C
	Deve estar focada na mecanização dos movimentos.
	
	D
	Deve seguir uma evolução no grau de dificuldade.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A organização dos conteúdos e de atividades propostas pelo professor deve obedecer a uma evolução no grau de dificuldade, partindo de situações simples para situações complexas”. (livro-base, p. 74).
	
	E
	Deve combinar mecanização e repetição dos movimentos.
Questão 2/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“Sistema de pontuação[...] o jogo de voleibol é disputado em sets de 25 pontos. Para ganhar o jogo, a equipe deve vencer 3 sets”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 39.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta que indica a diferença mínima de pontos que a equipe deve ter para vencer o set que está empatado em 24 a 24:
Nota: 10.0
	
	A
	2 pontos.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Caso no set se atinja o empate de 24 a 24, a equipe vencedora será a que conseguir primeiro a diferença mínima de 2 pontos”. (livro-base, p. 39).
	
	B
	4 pontos.
	
	C
	8 pontos.
	
	D
	1 ponto.
	
	E
	3 pontos.
Questão 3/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“O jogador tem apenas uma tentativa para realizar o saque. A partir do momento em que ocorre o lançamento da bola ao alto para o saque, não se pode segurar e lançá-la novamente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 40.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa correta sobre o tempo para executar o saque:
Nota: 10.0
	
	A
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 25 segundos para realizar o saque.
	
	B
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 8 segundos para realizar o saque.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O jogador que está na posição de saque (posição 1) deve se dirigir para o fundo da quadra e aguardar a autorização do árbitro. Em até 8 segundos ele deve realizar o saque”. (livro-base, p. 41).
	
	C
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 5 segundos para realizar o saque.
	
	D
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 1 minuto para realizar o saque.
	
	E
	Após a autorização do árbitro, o jogador tem um tempo de até 2 segundos para realizar o saque.
Questão 4/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A manchete se aproxima da habilidade motora de rebater, entretanto exige postura corporal apropriada para o fundamento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.132.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que descreve corretamente as características técnicas da manchete:
Nota: 0.0
	
	A
	Ao realizar o movimento, o tronco deve estar ereto e as pernas flexionadas.
	
	B
	O posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível.
Esta é a afirmativa correta porque: “A análise técnica pelo posicionamento dos braços e das mãos: os cotovelos devem estar estendidos, os dedos das mãos devem estar sobrepostos e os polegares devem estar unidos. Esse posicionamento de braços e mãos objetiva oferecer uma área de contato com a bola o mais plana possível, uma vez que o antebraço é o local de contato com a bola. [...] O tronco deve estar levemente inclinado à frente, com as pernas abertas na largura dos ombros e os joelhos semiflexionados”. (livro-base, p. 134).
	
	C
	A área de contato com a bola são as mãos.
	
	D
	Ao tocar na bola, os cotovelos estão flexionados e as mãos fechadas.
	
	E
	Os dedos das mãos devem estar cruzados e o tronco ereto.
Questão 5/10 - Voleibol
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A defesa pode ser realizada com a mão espalmada acima da cabeça (também chamada defesa alta) [...] com o uso de recursos como mergulhos e rolamentos [...] e da defesa baixa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.150.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, identifique e relacione corretamente as respectivas características dos dois tipos de defesa: 
1. Defesa baixa.
2. Defesa alta. 
( ) A postura deve ser um pouco mais baixa que a postura para a manchete.
( ) As mãos, dedos e braços precisam estar firmes para controlar o impacto da bola vinda do ataque.
( ) Também pode ser feita por toque.
( ) É importante que os calcanhares estejam fora do chão para facilitar o deslocamento. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 –2 – 1 – 2
	
	B
	1 – 1 – 2 – 2
	
	C
	2 – 2 – 1 – 1
	
	D
	1 – 2 – 2 – 1
Você acertou!
A sequência correta é: 1 – 2 – 2 – 1. [1] Defesa baixa: é necessário considerar que a postura para a defesa deve ser um pouco mais baixa que a postura para a manchete [...] é importante que os calcanhares estejam fora do chão para facilitar o deslocamento. [2] Defesa alta: Na defesa alta, mãos, dedos e braços precisam estar firmes para controlar o impacto da bola vinda do ataque. [...] A defesa alta também pode ser feita por toque” (livro-base, p. 151-152).
	
	E
	2 – 1 – 1 – 2
Questão 6/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A aplicação tática do ataque está relacionada à visão de jogo que o aluno tem para identificar qual é a melhor alternativa para conseguir colocar a bola no chão e confirmar o ponto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.148.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta corretamente as situações para a execução de um bom ataque:
Nota: 10.0
	
	A
	A visão do atleta, no momento do ataque, deve-se ater apenas à posição dos jogadores que estão no bloqueio.
	
	B
	As habilidades técnicas usadas para conseguir variar o ataque são essenciais para que as decisões tomadas pela análise do jogo sejam bem executadas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Essa visão consiste em analisar o posicionamento do bloqueio e da defesa adversária e também em tomar a decisão correta ao optar por um ataque ou por uma largada, dependendo da situação de jogo. As habilidades técnicas usadas para conseguir variar o ataque, ou seja, para realizá-lo na paralela e na diagonal, são essenciais para que as decisões tomadas pela análise do jogo sejam bem executadas”. (livro-base, p. 148).
	
	C
	Um bom ataque ocorre somente quando é feito na paralela da rede.
	
	D
	O ataque perfeito é aquele em que a bola toca o chão fora da quadra adversária.
	
	E
	O movimento da largada é sempre a melhor opção para um bom ataque.
Questão 7/10 - Voleibol
Leia o texto a seguir:
“O formato do jogo de voleibol tem sofrido alterações desde a criação da modalidade em 1895. As modificações nas regras são constantes e trazem atualizações para o esporte[...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 34.
Com base nessa informação do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que aponta um dos motivos pelos quais as regras do voleibol foram alteradas:
Nota: 10.0
	
	A
	As alterações são exigências da federação internacional dos jogos coletivos.
	
	B
	As mudanças nas regras são necessárias para atender os interesses comerciais dos patrocinadores.
	
	C
	Essas alterações são necessárias para atender as novas diretrizes de inclusão e diversidade de gênero.
	
	D
	Essas alterações refletem a necessidade de manter a modalidade atual, moderna e atrativa.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Essas alterações refletem a necessidade de manter a modalidade atual, moderna e atrativa, principalmente para agradar aos espectadores, mas também para preservar e proteger os atletas”. (livro-base, p. 34).
	
	E
	As mudanças são pontuais e acontecem apenas quando ocorre uma divergência na interpretação das regras pelos juízes.
Questão 8/10 - Voleibol
Considere o excerto de texto:
“Por rally entendemos o conjunto de ações executadas pelas equipes desde o momento em que a bola é colocada em jogo após realização do saque até o momento em que ela seja considerada fora de jogo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 39.
De acordo com livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica o resultado de todo rally:
Nota: 10.0
	
	A
	Marcação de ponto.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “Todo rally resulta em marcação de ponto. Por meio de situações como: Bola tocou no chão da quadra da equipe adversária; A bola tocou em algum jogador e não continuou em jogo; A equipe adversária cometeu uma falta (toque na rede, invasão, quatro toques, etc); (livro-base, p. 39).
	
	B
	Recepção da bola.
	
	C
	Ataque sem marcação de ponto.
	
	D
	Realização de passe.
	
	E
	Advertência ao jogador.
Questão 9/10 - Voleibol
Considere a seguinte citação: 
“A execução correta do levantamento é fundamental para que o ataque da equipe seja bem-sucedido”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W; CARON, A, E, G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.130.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que identifica corretamente as situações relacionadas ao levantamento:
Nota: 10.0
	
	A
	O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamento.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “O toque, aplicado em situação de jogo, é utilizado principalmente para o levantamento, sendo menos empregado para recepção de saque e para defesa. [...] Algumas características técnicas para o bom levantamento [...] como posicionamento correto do corpo em relação à rede, precisão do levantamento para a entrada e a saída de rede [...] O levantamento deixa a bola em condições ideais para que o atacante possa utilizar todo o seu potencial de ataque e confirmar o ponto para sua equipe”.
	
	B
	Um bom levantamento independe do correto posicionamento do corpo em relação à rede.
	
	C
	O levantamento deixa a bola fora da situação de ataque, sendo mais utilizado na defesa.
	
	D
	O levantamento é realizado sempre com o fundamento de manchete, sendo o melhor fundamento de ataque.
	
	E
	A precisão do levantamento é indiferente para uma potencial defesa.
Questão 10/10 - Voleibol
Considere o texto a seguir:
“[...] a história oficial da criação do voleibol como uma prática inédita passa por William G. Morgan e pela ACM. Entretanto, existe outra versão, não tão difundida, segundo a qual o voleibol poderia ter se originado de uma adaptação de uma modalidade esportiva alemã praticada pelos militares”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JÚNIOR, W.; CARON, A. E. G. Introdução ao ensino do voleibol. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 29 e  30.
Com base nessa informação do livro-base Introdução ao ensino do Voleibol, assinale a alternativa que indica a modalidade da qual o voleibol pode ter sido adaptado:
Nota: 10.0
	
	A
	Punhobol.
Você acertou!
Esta é a afirmativa correta porque: “A versão, não tão difundida, cita que o Voleibol poderia ter se originado de uma adaptação de uma modalidade esportiva alemã praticada pelos militares desse país denominada Faustball, ou Punhobol em português. Nessa modalidade uma bola era rebatida com os punhos ou braços por cima de uma corda e a bola podia tocar duas vezes o solo”. (livro-base, p. 30).
	
	B
	Tênis de campo.
	
	C
	Badminton.
	
	D
	Padel.
	
	E
	Tênis de mesa