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1-O psicodiagnóstico na infância é um importante instrumento de avaliação e intervenção na infância. Um psicodiagnóstico infantil tradicional implica em uma série de passos, conforme destacado por Ancona-Lopez (2013). Assinale a resposta que demonstra a sequência correta tal qual descrito por Ancona-Lopez (2013). Contato com os pais, investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva, conclusões e encaminhamentos. Contato com os pais, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva, conclusões e encaminhamentos. Contato com os pais, investigação da queixa, devolutiva, conclusões e encaminhamentos. Contato com os pais, investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das informações e devolutiva. Investigação da queixa, aplicação dos testes, integração das informações, devolutiva, conclusões e encaminhamentos. 2-Em crianças e adolescentes, tanto as entrevistas e testes, como as atividades lúdicas podem ser fontes de avaliação: o psicodiagnóstico interventivo pode ser realizado por meio ______________, como ocasião para a realização de intervenções bem como fonte de expressão desse público. Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna. De testes psicológicos. De brinquedos. De atividades lúdicas. Do brincar. De interações. 3-Uma das fases da avaliação psicológica envolve entrevistas iniciais. Nessas entrevistas é importante buscar informações relevantes sobre a vida da criança e seus relacionamentos que podem ser fontes de muitas queixas (ROCCO; SANTOS, 2016). Numa entrevista com os responsáveis qual o fator mais importante a ser pesquisado? Assinale a resposta correta. A situação socioeconômica da família. A dinâmica das relações familiares. O desempenho da criança na escola. A rotina de atividades extras da criança. Seu histórico médico. 4- O desenvolvimento infantil, pode ser contemplado na normatização e posterior aplicação de instrumentos tendo como critérios o desenvolvimento da criança em diferentes aspectos, a exemplo da classificação de Piaget (1992, apud PACICO, 2015) e seus estágios de desenvolvimento cognitivo. A figura abaixo mostra quatro etapas do desenvolvimento segundo Piaget, contudo uma está faltando. Assinale a alternativa que completa a etapa que falta na figura. Sensorial. Motor sensorial. Concreto sensorial. Pré-operacional. Pré-sensorial. 5-Situação de risco implica num desenvolvimento cujo curso é inesperado para a sua idade ou para o contexto cultural em que vive (HUTZ; SILVA, 2002). Hutz e Silva (2002) detalham três tipos de risco. Relacione a coluna da direita com a esquerda e assinale a alternativa que corresponde ao detalhamento de cada tipo de risco ao desenvolvimento. 1. Risco Físico ( ) Exposição à violência; drogas 2. Risco Social ( ) Baixa nutrição; doenças 3. Risco Psicológico ( ) Abuso; negligência; exploração 2-3-1. 3-2-1. 2-1-3. 3-1-2. 1-2-3. 6- O psicodiagnóstico compreensivo é aquele que permite uma compreensão psicodinâmica do sujeito e de suas dificuldades. Observe a definição a seguir e em seguida assinale a alternativa que corresponde à correta definição que completa a lacuna. Tal modelo psicodiagnóstico tem caráter ____________ e _________ (PAULO, 2006). Intensivo e investigativo. Dinâmico e intensivo. Reflexivo e investigativo. Reflexível e dinâmico. Dinâmico e flexível. 7-A partir de uma anamnese e avaliação da personalidade do indivíduo é possível o estabelecimento de conclusões a respeito de algumas características do indivíduo, de maneira dinâmica. A figura abaixo apresenta 4 características do indivíduo, sendo apenas uma falsa. Assinale a alternativa que corresponde às três características corretas. Dinâmica intrapsíquica, dinâmica interpessoal e dinâmica sociocultural. Dinâmica intrapsíquica, dinâmica socioafetiva e dinâmica sociocultural. Dinâmica interpessoal, dinâmica socioafetiva e dinâmica sociocultural. Dinâmica intrapsíquica, dinâmica interpessoal e dinâmica socioafetiva. Dinâmica intrapsíquica, dinâmica socioafetiva e dinâmica sociocultural. 8-Para uma avaliação, podem ser utilizados tanto instrumentos psicológicos como testes projetivos como suporte para a prática. Sobre os instrumentos psicológicos do tipo projetivo, estes têm pelo menos três funções, sendo de extrema utilidade para o processo de avaliação. Relacione a coluna da direita com a da esquerda e assinale a alternativa que corresponde a correta definição das funções dos instrumentos projetivos. 1. Facilitadores ( ) Fornecem suporte para elaboração da intervenção 2. Auxiliares ( ) Elo entre o psicoterapeuta e o mundo interno do paciente. 3. Mediadores ( ) Favorecem a comunicação da queixa. 2-1-3. 1-2-3. 1-3-2. 3-2-1. 2-3-1. 9-A avaliação psicológica pode ser realizada em diversos contextos. Contudo, quando a avaliação psicológica é realizada nesse contexto normalmente enfatiza as condições do indivíduo na condução de um veículo. Assinale a alternativa que corresponde à área de atuação descrita no contexto descrito acima. Porte de armas. Motoristas de caminhão. Saúde mental. Educação. Trânsito. 10-Nesse contexto cabe ao profissional verificar possíveis conflitos que podem inclusive impactar na evolução do caso. É importante investigar e orientar sobre o estilo de vida do paciente e os impactos e o nível de consciência do paciente sobre esses aspectos. A avaliação quanto a capacidade do paciente em administrar as mudanças ocorridas em sua vida também são fundamentais (MÄDER, 2016). A qual contexto de avaliação em saúde o texto acima se refere? Assinale a alternativa correta. Cirurgia Bariátrica bari Educação. Contexto hospitalar. Avaliação psiquiátrica. Avaliação para distúrbios emocionais.