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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Consequências 
da exploração 
Imperialista
8o ANO
Aula 20 – 4o bimestre
História
● Identificar as principais 
consequências da exploração 
imperialista sobre os povos 
colonizados e suas culturas;
● Analisar como a exploração 
imperialista impactou a economia 
e o desenvolvimento dos países 
colonizados;
● Refletir sobre as heranças e 
os desafios contemporâneos 
deixados pela exploração 
imperialista.
● Impactos culturais e 
identitários do Imperialismo;
● Desenvolvimento econômico 
e dependência em relação aos 
países imperialistas;
● Legado do Imperialismo.
Conteúdo Objetivos
Para começar
A partir dos seus conhecimentos, responda:
Os países europeus e os Estados Unidos 
deveriam devolver os artefatos de 
origem africana para seus países de 
origem? Justifique.
Acesse a reportagem ao lado em:
https://www.bbc.com/portuguese/ger
al-46335947 
Levante a mão quem 
quiser responder!
https://www.bbc.com/portuguese/geral-46335947
https://www.bbc.com/portuguese/geral-46335947
Foco no conteúdo
Impactos nas identidades culturais
Durante o contexto imperialista na 
África e na Ásia, os colonizadores 
impuseram suas línguas, religiões e 
sistemas educacionais, muitas vezes 
forçando os africanos e os asiáticos a 
deixarem de utilizar suas línguas 
nativas e abandonarem suas práticas 
culturais tradicionais. Isso impactou 
diretamente as tradições culturais e 
acarretou no esquecimento de 
conhecimentos ancestrais.
Foco no conteúdo
O sincretismo cultural
Os colonizadores europeus acreditavam que, para implantar o que 
chamavam de "progresso", era preciso transformar ou mesmo destruir 
por completo as tradições culturais africanas. Nesse sentido, é preciso 
compreender que boa parte das tradições culturais africanas 
estavam ligadas à religiosidade desses povos. Em alguns casos, ocorreu 
o fenômeno do sincretismo cultural, e elementos culturais africanos foram 
entrelaçados a influências europeias. Isso resultou na formação de 
manifestações culturais híbridas, nas quais as tradições locais foram 
misturadas a elementos estrangeiros, criando identidades culturais únicas. 
Um exemplo é o culto Mumbo, praticado pelos Gusii no Quênia, que 
resgatava alguns aspectos da religião tradicional e combinava-os com ideias 
cristãs.
Foco no conteúdo
Exploração de recursos culturais
Os colonizadores muitas vezes se apropriaram para 
fins lucrativos de recursos culturais africanos, 
como da arte, da música e da dança. Isso levou à 
apropriação cultural e à exportação de artefatos 
africanos para museus e colecionadores europeus, 
muitas vezes privando as comunidades africanas 
de seu patrimônio cultural. Os artefatos africanos 
eram obtidos por meio de espólios de guerra, 
saques, missões exploratórias e incursões 
científicas. Atualmente, diversos países africanos 
solicitam a devolução desses artefatos.
Na prática
A partir do que estudamos até o momento, coloque V para Verdadeiro e 
F para Falso:
1 – ( ) Durante o Imperialismo, os colonizadores impuseram suas 
línguas, religiões e sistemas educacionais, muitas vezes forçando os 
africanos a abandonar suas línguas nativas e práticas culturais 
tradicionais.
2 – ( ) Os colonizadores exploraram os recursos culturais africanos 
para fins lucrativos, o que levou à exportação de artefatos africanos 
para museus e colecionadores europeus, muitas vezes privando as 
comunidades africanas de seu patrimônio cultural.
3 – ( ) Os europeus acreditavam que, para implantar o progresso, era 
preciso preservar por completo a cultura africana.
MOSTREM
Na prática
MOSTREM
Correção
A partir do que estudamos até o momento, coloque V para Verdadeiro e 
F para Falso:
1 – ( V ) Durante o Imperialismo, os colonizadores impuseram suas 
línguas, religiões e sistemas educacionais, muitas vezes forçando os 
africanos a abandonar suas línguas nativas e práticas culturais 
tradicionais.
2 – ( V ) Os colonizadores exploraram os recursos culturais africanos 
para fins lucrativos, o que levou à exportação de artefatos africanos 
para museus e colecionadores europeus, muitas vezes privando as 
comunidades africanas de seu patrimônio cultural.
3 – ( F ) Os europeus acreditavam que, para implantar o progresso, era 
preciso preservar por completo a cultura africana.
Foco no conteúdo
Desenvolvimento econômico e dependência 
da África em relação aos países 
imperialistas
O Imperialismo também gerou um profundo impacto no 
desenvolvimento econômico da África, muitas vezes resultando 
em uma relação de dependência com as potências colonizadoras.
Foco no conteúdo
Exploração de recursos naturais
As potências imperialistas exploraram os vastos recursos naturais 
da África, como minerais, madeira e produtos agrícolas, para 
alimentar suas próprias economias industriais. Isso 
frequentemente envolveu a exploração de mão de obra africana e 
a exportação de matérias-primas a preços baixos. Vimos na aula 
anterior que o látex, o óleo de palma e o marfim foram alguns 
dos produtos explorados pelos europeus para atender à demanda 
industrial desses países.
Foco no conteúdo
Monopólio comercial
Os colonizadores muitas vezes estabeleceram monopólios comerciais 
que limitavam severamente a capacidade das nações africanas de 
desenvolver seu próprio comércio e indústria.
Isso resultou em uma mudança da lógica econômica africana, que 
passou a se voltar principalmente para a exportação de produtos 
primários. Os produtos industrializados eram importados de outros 
países, e geralmente quem fornecia esses produtos era o próprio 
país colonizador.
Foco no conteúdo
Dependência financeira
A África tornou-se dependente de investimentos e empréstimos 
estrangeiros para financiar o desenvolvimento de sua 
infraestrutura. Essa dependência financeira frequentemente deixava 
os países africanos em uma posição de vulnerabilidade, sujeitos aos 
desmandos das políticas econômicas adotadas pelas potências 
colonizadoras.
Na prática
A partir do que estudamos até o momento, responda:
Os problemas econômicos contemporâneos dos países 
africanos são explicados, entre outros fatores, pelo(a):
A) ação das duas grandes guerras nos territórios dos países africanos.
B) crescimento ordenado das cidades durante o Imperialismo.
C) processo imperialista, marcado pela intensa exploração de recursos 
naturais.
D) aumento da população rural local, que era bem tratada pelos 
colonizadores.
Na prática Correção
A partir do que estudamos até o momento, responda:
Os problemas econômicos contemporâneos dos países 
africanos são explicados, entre outros fatores, pelo(a):
A) ação das duas grandes guerras nos territórios dos países africanos.
B) crescimento ordenado das cidades durante o Imperialismo.
C) processo imperialista, marcado pela intensa exploração de 
recursos naturais.
D) aumento da população rural local, que era bem tratada pelos 
colonizadores.
Foco no conteúdo
Legados do Imperialismo
O legado do Imperialismo na África continua a moldar o continente até 
os dias de hoje, e é importante entender essas influências históricas 
para compreender suas dinâmicas contemporâneas.
Foco no conteúdo
Fronteiras arbitrárias
Os colonizadores europeus 
muitas vezes desenharam 
fronteiras arbitrárias que 
separaram ou agruparam grupos 
étnicos e culturas tradicionais, 
criando divisões que persistem 
até hoje e que já 
motivaram conflitos.
Fronteiras históricas das etnias 
antes da colonização (linhas 
pretas) e fronteiras nacionais 
contemporâneas (linhas 
vermelhas) no continente 
africano
Foco no conteúdo
Desigualdades econômicas
O Imperialismo deixou uma 
herança de desigualdades 
econômicas, principalmente 
em algumas nações africanas 
mais ricas em recursos, que 
foram mais exploradas. Isso 
contribuiu para a intensificação 
das disparidades entre as 
classes socioeconômicas no 
continente.
Foco no conteúdo
Impactos na política e na governança
A herança colonial também gerou impactos profundos nas estruturas 
políticas e governamentais da África.Muitos países ainda enfrentam 
desafios relacionados à instabilidade política, à corrupção e à 
governança ineficaz, que se justificam, em parte, pelas estruturas 
institucionais deixadas pelos colonizadores.
Aplicando
A partir do que aprendemos durante esta aula, responda:
1. Na atualidade, em países do continente africano, a população convive 
com graves e constantes conflitos étnicos, que têm relação direta com o 
seu passado histórico. Constitui parte da herança histórica que explica tal 
situação:
A) a ausência de governos legítimos e baixos níveis de corrupção.
B) a expansão das religiões islâmicas e cristãs em relação às religiões 
nativas.
C) o fim da ajuda humanitária advinda da Organização das Nações 
Unidas.
D) a ocupação territorial desregrada, que não considera as fronteiras 
étnico-culturais ancestrais.
Aplicando
1. Na atualidade, em países do continente africano, a população convive 
com graves e constantes conflitos étnicos, que têm relação direta com o 
seu passado histórico. Constitui parte da herança histórica que explica tal 
situação:
A) a ausência de governos legítimos e baixos níveis de corrupção.
B) a expansão das religiões islâmicas e cristãs em relação às religiões 
nativas.
C) o fim da ajuda humanitária advinda da Organização das Nações 
Unidas.
D) a ocupação territorial desregrada, que não considera as 
fronteiras étnico culturais ancestrais.
Correção
Aplicando
2. Sobre o Imperialismo europeu do final do século XIX e início do XX, 
coloque V para Verdadeiro e F para Falso:
1 – ( ) Utilizaram de um discurso civilizatório e de ideologias, como o 
darwinismo social, que justificavam a invasão desses territórios.
2 – ( ) O objetivo do Imperialismo foi adquirir fontes de matéria-
-prima capazes de alimentar a indústria europeia.
3 – ( ) Ainda nos dias de hoje inúmeras regiões no continente africano 
e asiático lidam com as consequências do Imperialismo europeu, como 
é o caso das guerras entre grupos étnico-raciais divergentes realocados 
em um mesmo território, devido à partilha promovida pelos europeus.
Aplicando Correção
2. Sobre o Imperialismo europeu do final do século XIX e início do XX, 
coloque V para Verdadeiro e F para Falso:
1 – ( V ) Utilizaram de um discurso civilizatório e de ideologias, como o 
darwinismo social, que justificavam a invasão desses territórios.
2 – ( V ) O objetivo do Imperialismo foi adquirir fontes de matéria-
-prima capazes de alimentar a indústria europeia.
3 – ( V ) Ainda nos dias de hoje inúmeras regiões no continente africano 
e asiático lidam com as consequências do Imperialismo europeu, como é 
o caso das guerras entre grupos étnico-raciais divergentes realocados 
em um mesmo território, devido à partilha promovida pelos europeus.
O que aprendemos hoje?
● Identificamos algumas consequências da exploração 
imperialista sobre os povos colonizados e suas culturas. 
Analisamos de que maneira a exploração imperialista 
impactou a economia e o desenvolvimento dos países 
colonizados e também refletimos sobre as heranças e 
os desafios contemporâneos deixados pela exploração 
imperialista.
Tarefa SP
Localizador: 102981
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
BOAHEN, Alber Adu (ed.). História Geral da África, VII: África sob 
dominação colonial, 1880-1935. Brasília: Unesco, 2010.
HOBSBAWM, Eric J. Era dos impérios: 1875-1914. São Paulo: Paz e 
Terra, 2005.
LEMOV, D. Aula nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão 
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
MAZRUI, Ali A. (ed.). História Geral da África, VIII: África desde 
1935. Brasília: Unesco, 2010.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação. 
Coordenadoria Pedagógica – COPED. São Paulo, 2023.
Referências
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: 
Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
SANTOS, V. S.; PAIVA, E. F.; GOMES, R. L. (org.). O comércio de 
marfim no mundo atlântico: circulação e produção. Belo Horizonte: 
Clio, 2018.
SOUZA, Felipe Alexandre Silva de. Determinações estratégicas e 
econômicas da dominação britânica no Egito (1804-1956). 
Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) – Universidade Estadual 
Paulista, Marília, 2016.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.bbc.com/portuguese/geral-46335947
Slide 4 – https://guiadoestudante.abril.com.br/wp-
content/uploads/sites/4/2016/07/doutrinac3a7c3a3o-e1470262952517.png
Slide 6 –
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/Nok_sculpture
_Louvre_70-1998-11-1.jpg/510px-Nok_sculpture_Louvre_70-1998-11-1.jpg
Slide 15 – https://static.dw.com/image/66486124_1004.webp
Slide 16 – 
https://www.nber.org/system/files/working_papers/w18275/w18275.pdf
https://www.bbc.com/portuguese/geral-46335947
https://guiadoestudante.abril.com.br/wp-content/uploads/sites/4/2016/07/doutrinac3a7c3a3o-e1470262952517.png
https://guiadoestudante.abril.com.br/wp-content/uploads/sites/4/2016/07/doutrinac3a7c3a3o-e1470262952517.png
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/Nok_sculpture_Louvre_70-1998-11-1.jpg/510px-Nok_sculpture_Louvre_70-1998-11-1.jpg
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/Nok_sculpture_Louvre_70-1998-11-1.jpg/510px-Nok_sculpture_Louvre_70-1998-11-1.jpg
https://static.dw.com/image/66486124_1004.webp
https://www.nber.org/system/files/working_papers/w18275/w18275.pdf
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 17 – https://www.imf.org/pt/Blogs/Articles/2022/09/20/africas-
rapid-economic-growth-hasnt-fully-closed-income-
gaps#:~:text=Credit%3A%20IMF-
,Crescimento%20econ%C3%B4mico%20acelerado%20em%20%C3%8
1frica%20n%C3%A3o%20eliminou%20completamente%20as%20dispa
ridades,regionais%20persistem%20na%20%C3%81frica%20Subsaaria
na.&text=Muitas%20economias%20na%20%C3%81frica%20Subsaaria
na,velocidade%20recorde%20antes%20da%20pandemia
Slide 18 – https://www.dw.com/pt-br/a-onda-de-golpes-de-estado-
nas-ex-col%C3%B4nias-francesas-na-%C3%A1frica/a-66561240
https://www.imf.org/pt/Blogs/Articles/2022/09/20/africas-rapid-economic-growth-hasnt-fully-closed-income-gaps#:%7E:text=Credit%3A%20IMF-,Crescimento%20econ%C3%B4mico%20acelerado%20em%20%C3%81frica%20n%C3%A3o%20eliminou%20completamente%20as%20disparidades,regionais%20persistem%20na%20%C3%81frica%20Subsaariana.&text=Muitas%20economias%20na%20%C3%81frica%20Subsaariana,velocidade%20recorde%20antes%20da%20pandemia
https://www.imf.org/pt/Blogs/Articles/2022/09/20/africas-rapid-economic-growth-hasnt-fully-closed-income-gaps#:%7E:text=Credit%3A%20IMF-,Crescimento%20econ%C3%B4mico%20acelerado%20em%20%C3%81frica%20n%C3%A3o%20eliminou%20completamente%20as%20disparidades,regionais%20persistem%20na%20%C3%81frica%20Subsaariana.&text=Muitas%20economias%20na%20%C3%81frica%20Subsaariana,velocidade%20recorde%20antes%20da%20pandemia
https://www.imf.org/pt/Blogs/Articles/2022/09/20/africas-rapid-economic-growth-hasnt-fully-closed-income-gaps#:%7E:text=Credit%3A%20IMF-,Crescimento%20econ%C3%B4mico%20acelerado%20em%20%C3%81frica%20n%C3%A3o%20eliminou%20completamente%20as%20disparidades,regionais%20persistem%20na%20%C3%81frica%20Subsaariana.&text=Muitas%20economias%20na%20%C3%81frica%20Subsaariana,velocidade%20recorde%20antes%20da%20pandemia
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Material 
Digital
	Número do slide 1
	Número do slide 2
	Número do slide 3
	Impactos nas identidades culturais
	O sincretismo cultural
	Exploração de recursos culturais
	Número do slide 7
	Número do slide 8
	Desenvolvimento econômico e dependência da África em relação aos países imperialistas
	Exploração de recursos naturais
	Monopólio comercial
	Dependência financeira
	Número do slide 13
	Número do slide 14
	Legados do Imperialismo
	Fronteiras arbitrárias
	Desigualdades econômicas
	Impactos na política e na governança
	Número do slide 19
	Número do slide 20
	Número do slide 21
	Número do slide 22
	Número do slide 23
	Número do slide 24
	Número do slide 25
	Número do slide 26
	Número do slide 27
	Número do slide 28
	Número do slide 29