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BR-230 – KM 22, Água Fria. 58053 002 
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Recredenciada pela Portaria Ministerial nº 909, de 06/07/2012, DOU nº 131, de 09/07/2012, seção 1, p. 24. 
Pró-Reitoria Acadêmica – PROAC 
Assessoria Acadêmica – ASAC 
 
PLANO DE ENSINO – 2023.2/ 2º SEMESTRE 
 
PLANO DE ENSINO 
Curso: Psicologia Disciplina: Análise Experimental do Comportamento 
Semestre: 3º/4º Turno: Tarde/Noite C/H semana: 3h C/H semestral: 60h 
Professor Responsável: ISABELLE TAVARE 
 
EMENTA 
Fundamentos básicos sobre a Análise Experimental do Comportamento (AEC) nos seus 
aspectos metodológicos, epistemológicos e teóricos. As contribuições de John Watson e 
Ivan Pavlov para a elaboração da teoria do condicionamento operante de Skinner. 
Behaviorismo Radical. Experimentos em laboratório de informática com a aplicação dos 
princípios da AEC. 
 
OBJETIVOS 
Desenvolver habilidades científicas quanto à observação, análise, reflexão, crítica e 
elaboração técnica e adequada de relatórios científicos aplicando os conceitos teóricos à 
situação prática a partir da identificação dos princípios da AEC. 
Cognitivos 
- Conceituar os fundamentos históricos, enfatizando a origem da 
análise do comportamento por meio do método experimental; 
- Compreender os princípios da análise experimental do 
comportamento, aplicando-os para situações práticas do psicólogo, 
mediante exemplos. 
Habilidades 
- Utilizar modelos experimentais no estudo do comportamento por 
meio da pesquisa experimental; 
- Lidar com os elementos essenciais para realização da pesquisa 
experimental a partir da simulação via software; 
- Ler, interpretar e realizar comunicações científicas e relatórios na 
área da Psicologia com linguagem científica adequada; 
Atitudes 
- Contribuir para a construção do perfil de pesquisador e acadêmico no 
estudante; 
- Desenvolver postura ética, proativa, empática e assertiva na 
construção grupal. 
 
CONTEÚDO 
UND C/H 
I 3h Acolhida discente. Apresentação da disciplina, professora e turma. 
Vídeo motivacional. 
I 6h Introdução à ciência do comportamento e conceitos iniciais 
I 6h Pilar filosófico da análise do comportamento: behaviorismo radical 
I 3h Pilar metodológico da análise do comportamento: experimental 
I 3h Pilar aplicado da análise do comportamento: ABA 
I 6h Especificidades da modificação do comportamento com base no 
condicionamento operante de Skinner 
II 3h Sniffy Pro e pesquisas experimentais que utilizam softwares em 
Psicologia 
II 3h Embasamento teórico das atividades experimentais a serem 
desenvolvidas 
II 12h Realização prática das atividades experimentais com o Sniffy Pro 
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II 6h Supervisão da construção do relatório 
II 3h Apresentação e discussão sobre os resultados da pesquisa e do 
relatório 
 
ESTRATÉGIA DE ENSINO 
Como técnicas de ensino serão utilizadas aulas expositivas dialogadas, 
problematização, rodas de conversa, debates, estudos de caso, investigação científica 
com ênfase na metodologia experimental, orientações dos relatórios, exposições orais. 
 
Como tecnologias de informação e comunicação (TICs) serão utilizados objetos 
digitais de aprendizagem (vídeos, software Sniffy Pro), ferramentas de comunicação, 
ferramentas de trabalho, ferramentas de interação (enquete, nuvem de palavras), 
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 
 
RECURSOS DISPONÍVEIS 
Livros, ebooks, artigos, revistas científicas, bases de dados (Scielo, Portal CAPES, 
BDTD), recursos audiovisuais (slides, vídeos, músicas). 
 
AVALIAÇÃO 
- Avaliação diagnóstica por meio de rodas de conversa para reforçar os 
conhecimentos e habilidades adquiridas, tanto na perspectiva teórica quanto prática. 
- Avaliação formativa por meio de atividades e orientações do relatório, buscando 
verificar a aprendizagem do aluno no que se refere à aplicação dos conceitos teóricos 
para execução, análise e discussão de dados das atividades experimentais; a articulação 
e coerência das ideias; a capacidade interpretativa; e ao pensamento crítico. Serão 
avaliados também frequência e participação nas aulas e pontualidade na entrega das 
atividades. 
- Avaliação somativa através da avaliação do desenvolvimento das atividades teóricas 
e práticas. 
AVALIAÇÃO TIPO INSTRUMENTO PONTUAÇÃO 
A1 
Formativa Atividades 2,0 
Somativa Prova teórica 3,0 
TOTAL A1 5,0 
A2 
Formativa 
Realização das atividades 
experimentais 
1,0 
Somativa 
Entrega do relatório 2,5 
Prova teórica 1,5 
TOTAL A2 5,0 
 
 
BIBLIOGRAFIA 
BÁSICA COMPLEMENTAR 
 
ALLOWAY, T.; WILSON, G.; 
GRAHAM, J. Sniffy: o rato virtual - 
versão 3.0. 3. ed. São Paulo: 
Cengage Learning, 2017. 
 
CAMPOS, L. F. L. Métodos e 
Técnicas de Pesquisa em 
Psicologia. 5. ed. Campinas: 
Alínea, 2015. 
 
CARVALHO NETO, M. B. Análise do comportamento: 
behaviorismo radical, análise experimental do 
comportamento e análise aplicada do 
comportamento. Interação em Psicologia, v. 6, 
n. 1, p. 13-18, 2002. 
https://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/3188 
 
FELDMAN, R. S. Introdução à Psicologia. 10. ed. 
São Paulo: McGraw-Hill, 2015. 
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Recredenciada pela Portaria Ministerial nº 909, de 06/07/2012, DOU nº 131, de 09/07/2012, seção 1, p. 24. 
 
MOREIRA, M. B.; MEDEIROS, C. A. 
Princípios básicos de análise do 
comportamento. 2. ed. Porto 
Alegre: Artmed, 2018. 
 
MATOS, M. A análise do comportamento no 
laboratório didático. São Paulo: Manole, 2002. 
 
SKINNER, B. F. Ciência e comportamento 
humano. 5. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1981. 
 
SKINNER, B. F. Sobre o Behaviorismo. São 
Paulo: Cultrix, 2006. 
 
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