Certificação em Narrativas Digitais

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Atividade entregue: 5 de maio de 2024 
Limite de entrega: 28 de maio de 2024 
Avaliação 
40%de respostas corretas. 
A média para aprovação é 70, e você conta com três tentativas para responder ao questionário. Verifique se já 
as utilizou. Caso não, aproveite suas chances de conquistar a certificação! 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
O que é podcast? 
a. 
É um blog no qual o usuário apresenta a sua opinião sobre um determinado tema jornalístico. 
b. 
É uma forma de transmissão de arquivos multimídia que se assemelha às radionovelas. 
c. 
É um programa de rádio digital que tem seu foco em política ou economia. 
d. 
É um programa musical criado pelas rádios e difundido na internet. 
e. 
É o conteúdo em áudio publicado em canais agregadores desse tipo de mídia e que pode ser acessado quando 
o ouvinte quiser. 
Feedback 
Parabéns! Você acertou. É qualquer conteúdo em áudio publicado em canais agregadores desse tipo de mídia, 
como o Spotify (muito comum também no YouTube), disponível na internet para ser acessado quando o ouvinte 
quiser. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Marque a alternativa correta conforme os estudos realizados: 
a. 
A presença de um espaço físico é uma das premissas das narrativas. 
b. 
A linearidade dos acontecimentos é a principal característica do enredo. 
c. 
O foco narrativo requer a presença do texto escrito na produção. 
d. 
Uma história pode ser contada sob diversos pontos de vista. 
e. 
A figura do narrador é restrita ao gênero literário. 
Feedback 
Parabéns! Ainda que no gênero literário a figura do narrador e o foco narrativo sejam habitualmente mais fáceis 
de identificar, estão presentes em outros gêneros, assim como em outras matrizes. O enredo é uma trama de 
acontecimentos que podem ser organizados de forma linear ou não. O espaço da narrativa, por sua vez, pode 
ser físico (quarto, rua) e/ou psicológico (paredes opressoras, céu tristonho). 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 10,00 
Marcar questão 
O Pensamento computacional baseia-se em pilares que orientam o processo de solução de problemas. Marque 
a alternativa que apresenta estes pilares. 
a. 
Inovação, decomposição e abstração 
b. 
Reconhecimento de padrões, abstração e solução de problemas complexos 
c. 
Criatividade, inovação, abstração e algoritmos 
d. 
Decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmos 
e. 
Abstração, algoritmos e aprendizagem significativa 
Feedback 
Infelizmente, você não acertou. Para relembrar os quatro pilares do Pensamento computacional, acesse 
novamente a missão 1. 
Há três tentativas para responder ao questionário. Ao final do preenchimento, verifique se já as utilizou! 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 10,00 
Marcar questão 
Assinale a única alternativa que NÃO está correta: 
a. 
A abordagem STEAM é composta de cinco etapas: investigar, descobrir, conectar, criar e refletir. 
b. 
Os conhecimentos oriundos do senso comum devem ser desqualificados, pois não foram cientificamente 
testados. 
c. 
O trabalho com robótica orientado pela abordagem STEAM pode mobilizar habilidades como criatividade, 
colaboração, resiliência, raciocínio lógico, organização e autonomia. 
d. 
No contexto educativo, uma maneira de estimular o trabalho científico é por meio da robótica sustentável aliada 
à abordagem STEAM. 
e. 
O método científico é um conjunto de regras a serem observadas na realização de uma experiência com o 
objetivo de produzir um novo conhecimento ou corrigir conhecimentos existentes. 
Feedback 
Infelizmente, você não acertou. A alternativa selecionada é verdadeira. Para relembrar as características da 
abordagem STEAM, da robótica educacional e do método científico, retome a missão 2. 
Há três tentativas para responder ao questionário. Ao final do preenchimento, verifique se já as utilizou! 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 10,00 
Marcar questão 
Leia atentamente as afirmativas a seguir: 
I. É importante que o professor, ao trabalhar as narrativas digitais, atente à convergência de mídias e aos 
multiletramentos. 
II. Os estudantes desenvolvem diferentes habilidades ao criarem suas próprias narrativas e expressarem suas 
identidades. 
III. Os estudantes não precisam desenvolver domínio das linguagens que circundam a hipermídia, pois são 
nativos digitais, ou seja, nascem com essa aptidão. 
IV. As narrativas digitais são potentes oportunidades para despertar a criatividade. 
V. As narrativas digitais podem utilizar som, imagem, texto, animação e vídeo. 
Pensando no trabalho pedagógico com apoio das narrativas digitais, marque a opção que apresenta as 
afirmativas válidas. 
a. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
b. 
I, II, IV e V estão corretas. 
c. 
III, IV e V estão corretas. 
d. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
e. 
I, II e III estão corretas. 
Feedback 
Infelizmente, você não acertou. A convergência de mídias, incluindo som, imagem, texto, animação e vídeo, 
pressupõe uma cultura participativa e uma inteligência coletiva, valendo-se de multiletramentos. Esses 
multiletramentos não são inatos: ao contrário, vinculam-se ao desenvolvimento de diferentes habilidades, que 
podem ser mobilizadas por meio da criação de narrativas, com apoio docente. Para relembrar esses aspectos, 
acesse a missão 3. 
Há três tentativas para responder ao questionário. Ao final do preenchimento, verifique se já as utilizou! 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 10,00 
Marcar questão 
As histórias (filmes, peças de teatro, livros, reportagens jornalísticas etc.) possuem elementos comuns. São 
eles: 
a. 
Narrador, personagem e espaço digital. 
b. 
Personagem, antagonista, áudios e enredo. 
c. 
Roteiro ficcional, personagem, enredo, história e tempo. 
d. 
Espaço, tempo e narrativas digitais. 
e. 
Narrador, personagem, espaço, tempo e enredo. 
Feedback 
Infelizmente, você não acertou. Relembre os elementos comuns às diferentes narrativas acessando a missão 3. 
Há três tentativas para responder ao questionário. Ao final do preenchimento, verifique se já as utilizou! 
 
 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 10,00 
Marcar questão 
Selecione a alternativa correta: 
 
 
a. 
A Aprendizagem Criativa explora mais o explicar do que o experimentar e descobrir. 
b. 
Um dos fundamentos da Aprendizagem Criativa é a pedagogia dos jardins de infância, o que a torna aplicável 
apenas a crianças. 
c. 
A Aprendizagem Criativa exige a realização de experimentos, atributo que a restringe à área de Ciências. 
d. 
A Base Nacional Comum Curricular orienta que o foco do trabalho com tecnologias digitais seja a 
instrumentalização, já que outras habilidades são naturalmente desenvolvidas pelos estudantes. 
e. 
A Aprendizagem Criativa centra-se nos chamados 4 “Ps”: projetos, paixão, pares e pensar brincando. 
Feedback 
Infelizmente, você não acertou. Se desejar, retome na missão 5 os fundamentos e princípios da Aprendizagem 
Criativa, assim como suas relações com a BNCC. 
Há três tentativas para responder ao questionário. Ao final do preenchimento, verifique se já as utilizou! 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
Analise as afirmações sobre a infografia: 
I. Ajuda a traduzir dados e informações por meio de recursos visuais. 
II. Pode apoiar a contação de histórias. 
III. A flexibilidade do design permite que sejam incorporados links, vídeos e recursos interativos. 
IV. Por compor a hipermídia, não admite o uso de imagens estáticas, como fotografias. 
É/são correta(s): 
a. 
II e IV. 
b. 
III e IV. 
c. 
I, II e III. 
d. 
Apenas I. 
e. 
Apenas II e III. 
Feedback 
Parabéns! Além de ajudar a traduzir visualmente dados e informações, a infografia apoia processos narrativos. 
Seu design multimídia oportuniza incorporar diferentes recursos, estáticos e dinâmicos. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 10,00 
Marcar questão 
Pode-se definirDecomposição como: 
a. 
Momento no qual um problema é identificado para agilizar o desenvolvimento de aplicativos. 
b. 
Processo de identificar um problema complexo e quebrá-lo em pedaços menores, de mais fácil análise, 
compreensão e solução. 
c. 
Processo de identificar um problema complexo e quebrá-lo em pedaços menores porque essa é uma exigência 
do mercado. 
d. 
Uma forma de simplificar a solução a partir de sua segmentação em partes reduzidas para resolvê-las 
individualmente com o uso exclusivo de variáveis matemáticas. 
e. 
Ato de focar em detalhes, mesmo os de pouca relevância, para que o programa desenvolvido seja bem avaliado 
no mercado da programação. 
Feedback 
Infelizmente, você não acertou. Para relembrar o conceito de Decomposição e os demais pilares do 
Pensamento computacional, reveja a missão 1. 
Há três tentativas para responder ao questionário. Ao final do preenchimento, verifique se já as utilizou! 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
Marcar questão 
De acordo com as aprendizagens proporcionadas pelo curso: 
a. 
Habilidades STEAM negligenciam habilidades interpessoais, razão pela qual não têm sido enfatizadas nos 
currículos. 
b. 
O Pensamento computacional supera o Construcionismo, ao priorizar tecnologias de ponta. 
c. 
O estudo das contribuições das tecnologias digitais à construção do conhecimento é um assunto recente, 
presente apenas nos seis últimos anos. 
d. 
O Pensamento computacional, como o nome diz, requer a exploração de dispositivos digitais conectados. 
e. 
Os estudos de Seymour Papert fundamentaram o Construcionismo, que sustenta usos criativos e construtivos 
das tecnologias, entre os quais está a programação. 
Feedback 
Parabéns! Seymour Papert (1928 - 2016) é um dos pesquisadores mais relevantes para o campo das 
tecnologias digitais na educação. Dentre os seus legados está o Construcionismo, que sustenta a importância 
de usos criativos e construtivos das tecnologias para a aprendizagem. Trata-se de um referencial convergente 
com a abordagem STEAM e a aplicação dos pilares do Pensamento computacional, favorecendo a mobilização 
de habilidades como criatividade, colaboração, resiliência, raciocínio lógico e autonomia. O Pensamento 
computacional pode subsidiar também a resolução de problemas na ausência de dispositivos digitais.