UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ - estagio em ong

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
IZABEL CRISTINA DOS SANTOS REIS
PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES
Trabalho apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para obtenção de Grau na discipli- na de Prática e Estágio Supervisionado em Gestão das Organizações Não Escolares, sob a orientação da Pro- fessora Rozani Marins. 
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SÃO GONÇALO
2019
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
IZABEL CRISTINA DOS SANTOS REIS
PRÁTICA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES
	
SÃO GONÇALO
2019
SUMÁRIO
1.	Introdução	3
2.	Desenvolvimento	4
3. Considerações finais:	7
4. Referências :	9
 
1. Introdução     
Esse relatório é referente ao estágio que foi realizado, Movimento Pró Criança onde é uma ONG, situado em São Gonçalo. É uma ação social da Igreja São Pedro de Alcântara, com o objetivo de assistir e encaminhar, através de atividades religiosas, educacionais e sociais, crianças em risco social, visando contribuir para o desenvolvimento de hábitos e atitudes mais saudáveis para sua vida pessoal, familiar e social.
A experiência do estágio é essencial para o desenvolvimento de futuros profissionais em todos os espaços, na avaliação em que, estabelece a ligação entre teoria e prática. No campo da pedagogia e se torna fundamental. Compreende que a formação em Licenciatura em Pedagogia não se restringe à inserção na sala de aula, porém envolve diferentes áreas de atuação, como a coordenação pedagógica, gestão escolar, entre outras, até mesmo em espaços não escolares, como em hospitais, empresa, como em Organizações Não Governamentais – ONG’S
A importância do estágio para o futuro pedagogo é significativo, pois este momento relacionou teoria com prática compartilhando o conhecimento e desenvolvimento de cada processo vivenciado na prática. No estágio é onde se tem chance de vivenciar o que estudamos no curso de pedagogia, refletir as práticas e ainda aprender como agir.
- Objetivo   
  
 Conhecer espaços de atuação do pedagogo na empresa e nas organizações não escolares, possibilitando a ampliação do olhar desse profissional nesse campo de ação.
 Compreender a atuação do pedagogo na lógica empresarial e na lógica da organização não escolar, de forma que o aluno desenvolva uma capacidade crítica de análise da instituição observada.
2. Desenvolvimento
Conhecendo a Instituição
 	 O Movimento Pró-Criança de Alcântara é uma instituição sem fins lucrativos. Declarada como forma de lei como de utilidade pública municipal filiada à Mitra Arquidiocesana de Niterói.
Foi fundada em 13 de fevereiro de 1995, através da perseverança do Padre Antonius Revers , que sentiu a necessidade de fazer algo de concreto pelas crianças que encontravam-se nas ruas.
Hoje a ONG acolhe um público de 06 à 12 anos de idade no contra turno escolar. Tem como recursos; funcionários e voluntários . É a administrado pelo Pároco da Paróquia São Pedro de Alcântara, pertencente à Congregação dos Missionários do Sagrado Coração. A instituição funciona de 8h até 17h.
É a administrado pelo Pároco da Paróquia São Pedro de Alcântara, pertencente a Congregação dos Missionários do Sagrado Coração.
As crianças têm idade de 06 a 12 anos incompletos, cujos os responsáveis precisam estar trabalhando para poder frequentar o Pró-Criança, as crianças não podem ficar sozinhas em casa e/ou nas ruas, estando sujeitas a riscos diversos.
Precisam estar matriculadas e frequentando rede escolar e serem moradores dos bairros próximos da instituição.
- Localização:
 	 ONG está localizada à Rua Nestor Pinto Alves, 521, Vila Três na cidade de São Gonçalo  - RJ, em uma região com pessoas de classe social baixa e média . A instituição sem fins lucrativos . A ONG fica perto de um lava jato. A rua é asfaltada, calçadas, possui água encanada, rede de esgoto, pavimentação. A iluminação da rua é muito boa, próximo há casas residências, comércios, padaria, colégios, igrejas, e percebi que a ONG fica perto de uma comunidade do Jardim Miriambi e da Caixa D'água,pois lugar apresenta lugar de “risco”.
- Espaço Físico:
O espaço onde localizado a ONG é uma casa de dois andares onde embaixo tem uma secretaria (com duas prateleiras com documentos, duas mesas, sendo uma com computador e impressora); uma sala da coordenação (possui uma mesa, um banner com a imagem de Padre Antonius, um sofá, uma televisão e bichos de pelúcias pelo chão, um tapete e um cortina); a cozinha (dois armários contendo talheres, vasilhas, copos e panelas, um fogão industrial, uma pia , uma geladeira e um freezer ) e o refeitório que fica n área da parte de trás da casa (possui um tanque, um bebedouro, três mesas e bancos grandes, uma geladeira, um armário para colocar produtos de limpeza e um banheiro para os funcionários). Já na parte de cima tem uma escada de ferro que dá na sala de leitura e de TV onde ficam duas prateleiras com bastantes livros, lápis de cor, brinquedos e pelo chão, tem algumas atividades feitas pelas crianças e fora, colados nas paredes e tem uma varanda toda com grade de ferro onde as crianças brincam com os brinquedos que foram doados. No corredor a esquerda tem uma sala de informática com 8 computadores, um sala de reforço com quadro, mesa grande e com algumas cadeiras, em frente a sala de reforço tem uma capela com bancos, bíblias sobre os bancos e imagem de santos, um quadro com a foto do Padre Antonius aonde as crianças podem orar ou rezar .O espaço interno é mesclado por salas de atividades (Reforço Escolar, ensino religioso, artes, violão, capoeira, música, informática.); As salas são divididas sala de informática ,consultório odontológico, secretaria capela, copa/cozinha, refeitório, dispensa, sala de TV, banheiros e varanda. Tem um pátio externo bem amplo para as crianças brincarem, tudo em cimentado, com dois vestiários sendo um feminino e um masculino ambos com chuveiros e pias, tem algumas árvores plantadas no quintal, tem uma casa pequena onde guardam coisas inutilizadas .
 – Trabalhos Desenvolvidos pela ONG :
No Movimento Pró-Criança tem a Educadora Social: que é responsável pelas crianças ao dar café da manhã, rezarem antes de cada refeição e divisões das atividades durante ao dia , assim como: capoeira ,música, artesanato, leitura, psicologia e lazer, etc. A Secretária é responsável pela parte administrativa relacionada as crianças e a Coordenadora estabelece o que instituição precisa , as crianças, a estrutura organizacional e a parte administra em geral.
Os voluntários devem ter entre 18 a 59 anos de idade, ter experiência e gostar de trabalhar com crianças, disponibilidade, precisa ser prazeroso no que faz e comprometido.
Os trabalhos desenvolvidos são: o reforço escolar: que é feita por duas voluntárias que vem da Igreja São Pedro de Alcântara junto com educadora Social, quem dá aula de artes é uma professora voluntária que vai uma vez por semana, aula de violão e música é dada pela professora de música da igreja São Pedro de Alcântara, capoeira: é dado pelo estudante de geografia que é também voluntário, informática: uma professora voluntária, algumas oficinas extras e recreação cultural durante o ano.
Os pais ou responsáveis interessados em solicitar uma vaga à equipe técnica faz a visita domiciliar, onde é feita a entrevista e a observação da real necessidade; No Movimento Pró-Criança o responsável, munido dos documentos seu e da criança, preenchem de matrícula e passam pela psicóloga da instituição.
No Movimento Pró-Criança a coordenadora afere as crianças pelo comportamento, através de um papel com o nome de todas que é colado na parede da entrada principal da ONG e é colocando ao lado uma bolinha verde, amarela ou vermelha, quando recebem o vermelho os pais são chamados para ter uma conversa com a coordenadora.
Toda última sexta feira do mês é feita uma festinha para os aniversariantes daquele mês. Podem comparecer os voluntários, pessoas que fazem parte administrativa da igreja e as pessoas que apadrinhou a criança.Durante ao ano tem projetos na igreja, a comunidade é convidada a participar de eventos como: festa ,recreações, bazar, barraquinhas etc. Para arrecadar fundos para um passeio com as crianças. Além de tudo o material que a igreja recebe é tudo doação para ONG..
3. Setor da ONG: 
 - Formação da Equipe :
	Coordenadora – Psicóloga 
	Administradora – Administração
	Educadora Social – Curso em Educadora Social
 
4. A ONG e sua missão educativa: 
	Trabalhar com a classe de baixa renda e oprimidos para promover a modificação Humana, assim contendo uma sociedade mais benéfica e consciente, buscar alegria, amor, paz e testificar as boas novas. Equipe concretizando ações pedagógicas com crianças. O desafio é grande, mais a missão deles é maior ainda. Atividade de recreação com a crianças entre outros.. 
Juridicamente é uma organização não governamental (ONG), cristã, de desenvolvimento humano social que trabalha com o enfrentamento da inferioridade e da exclusão social. É constituída que realiza atendimento sócio-educativo e fortalecimento de vínculo para crianças e pré - adolescentes.
	
A instituição prioriza as crianças, pré - adolescentes, que se habituam em ocasião vulnerável, visando ao seu bem-estar familiar e à promoção de vida correta para as pessoas.
 
5. Considerações finais: 
 Com a prática do Estágio na Gestão não Escolar entendi que por não ser uma escola, ela tem um espaço que contém um papel de formar cidadãos conscientes, funcionais e participadoras. As experiências vividas colaboraram para meu aprendizado, convivi com melhores profissionais, dedicados, almejando fazer a diferença na história daquelas crianças, trabalhando por amor, compreendendo que os problemas são diários e prosseguindo , visando sucessivamente em um futuro melhor para as crianças.
 O estágio na gestão se torna extremamente extraordinário para mim futuro pedagogo, pois também pude analisar tudo o que permanece por trás do ato de um pedagogo, toda a parte de organização pedagógica, tudo que se faz imprescindível para que a aprendizagem dos educandos sobrevenha de fato e da mais perfeita atitude possível, saindo um pouco da doutrina da sala de aula e ressaltando fato.
 Essa prática me harmonizou um excelente conhecimento, como ao ver todo artifício da gestão aristocrática, apreendi como a tarefa do pedagogo é essencial, e não é simples, se as pessoas entendessem como é difícil a luta de um pedagogo, dariam mais valor.
Finalizando o estágio, penso que objetivo foi alcançado, junto com equipe da ONG. Fiquei muito satisfeita com o carinho de cada um que trabalha na ONG, porque estar com eles tive outra visão, foi muito enriquecedor pra mim, busquei dentro das minhas atribuições interagir com todos e participar de todas as atividades propostas, a coordenadora da ONG sempre respondeu as minhas duvidas com clareza e muito simpática a todo o momento. 
Concluí o meu estágio com a certeza de que além de adquirir conhecimento, existiu uma intensa troca de experiências. 
	Neste aspecto a atuação do pedagogo se proporciona como um novo desafio , que leva ao rompimento de um paradigma , em refletir que a atuação do pedagogo só realiza em âmbitos escolares. Pois isso quebra um pouco o preconceito sobre a atuação do pedagogo em outras áreas, mesmo sendo desvalorizado o pedagogo como, ”por exemplo”, como empresa etc. 
 
	6. Referências :