ATIVIDADE A3 UND DE ESTUDO 4 - ELETRÔNICA DE POTÊNCIA

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1 - É comum o uso, na prática, de circuitos inversores com outros tipos de equipamentos e motores. Um exemplo 
disso é o uso de compressores de ar junto com inversores de frequência e motores, já disponibilizados de fábrica 
em um sistema único, capaz de promover vantagens, como manter a pressão estável e a possibilidade de vazão 
extra em situações de demanda aumentada. 
 
A respeito do uso do inversor no contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) O inversor usado pode, dessa forma, permitir maior economia, comparando-se com o sistema somente com 
o compressor. 
II. ( ) A partida do motor, associado ao compressor, torna-se mais eficiente com o uso do inversor. 
III. ( ) O inversor, nesse contexto, permite garantir o suprimento de energia em casos de faltas de fase. 
IV. ( ) As partes mecânicas do sistema, nesse caso, estarão mais propensas a um aumento de vida útil. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
2 - Há algumas combinações tradicionalmente utilizadas, dada a facilidade também de se obter sinais desse tipo 
por meio de circuitos eletrônicos e de geração de sinais, como o uso de um sinal de referência senoidal e um 
sinal de controle do tipo triangular para a obtenção de um sinal PWM. 
 
Com base no exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Nesse caso, para a geração do sinal PWM, o sinal de referência deve ter amplitude maior que a do sinal de 
controle. 
Pois: 
II. A frequência obtida para o sinal de saída é a mesma da frequência do sinal de referência. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
 
3 - O processo de geração de energia elétrica, tendo como base a utilização de recursos renováveis, é o ponto 
de principal mudança quando paramos para analisar aspectos acerca das mudanças da matriz elétrica do Brasil, 
bem como das estratégias mais recentes do setor elétrico. 
 
Concernente ao exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. Os sistemas eólicos, por sua vez, são formados, basicamente, por turbinas eólicas e conversores de potência, 
de forma a ganhar bastante destaque no Brasil. 
Pois: 
II. Tratam-se dos tipos de sistemas de autogeração mais frequentes, considerando a expansão e modificação da 
matriz elétrica do país. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 - O inversor trifásico é constituído por três “braços”, com extremidades conectadas ao ponto positivo e ao ponto 
negativo do barramento de corrente contínua, basicamente. Além disso, de forma semelhante a um equipamento 
monofásico, é a partir da sequência de aberturas e fechamentos de certos dispositivos que o sinal de saída é 
obtido. 
 
Considerando esse equipamento, analise os itens a seguir. 
 
I. Transistores. 
II. Diodos. 
III. SCRs. 
IV. Indutores. 
 
Sobre os exemplos de dispositivos utilizados nesse tipo de equipamento, está correto o que se expõe em: 
 
 
5 - Um circuito inversor trifásico pode ser estabelecido considerando o tipo de condução por 180º. Isso significa 
variar a forma como se estabelece a condução e não condução dos dispositivos semicondutores que disparam, 
a depender das necessidades da carga, basicamente. 
 
Com base no exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
I. O circuito elétrico desse tipo de inversor mostra que haverá, pelo menos, uma chave ligada, seja para o terminal 
positivo, seja para o negativo. 
Pois: 
II. Nesse caso, não se estabelece um período desligado. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
 
6 - Na figura a seguir, é possível visualizar como, na prática, avalia-se uma importante medida de qualquer 
circuito de eletrônica de potência ou equipamento: o rendimento global. Nesse caso, o nosso objetivo é avaliar o 
desempenho de um sistema fotovoltaico. 
 
 
Figura – Análise de desempenho de rendimento global de um sistema fotovoltaico 
Fonte: Shayani (2006, p. 189). 
#PraCegoVer: a figura apresenta um diagrama de blocos com desenho, para a visualização de como pode ser feita a análise 
de desempenho de um sistema fotovoltaico. Na parte de cima, tem-se a energia teórica do sol acima da atmosfera; em 
seguida, há o bloco que representa a entrada dessa energia, com o medidor RAD, com o rendimento da massa de ar 
atmosférica, nebulosidade do dia, posicionamento e inclinação do arranjo; logo após, tem-se o rendimento da energia 
incidente sobre o painel. Daquele bloco, tem-se a entrada para o controlador de carregamento, com o medidor Ah, o banco 
de baterias e o controlador de carga, além de outro medidor Ah e o rendimento do banco de baterias. Por fim, tem-se outro 
conversor, CC-CA, e a carga associada, com um medidor V. Nesse ponto, analisa-se o rendimento do inversor. A 
contribuição de todos esses rendimentos resulta no rendimento global do sistema fotovoltaico. 
 
SHAYANI, R. A. Medição do rendimento global de um sistema fotovoltaico isolado utilizando módulos de 
32 células. 2006. 225 f. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) – Universidade de Brasília, Brasília, 
2006. 
 
Considerando a figura apresentada, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para 
a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) O círculo com o escrito RAD representa um ponto para avaliação da radiação solar, questão importante do 
funcionamento do sistema. 
II. ( ) Nesse caso, é possível observar, pelo diagrama de blocos, que esse é um exemplo de sistema fotovoltaico 
não isolado. 
III. ( ) Existe, nesse sistema para a avaliação do rendimento global, de acordo com o diagrama, a medição de 
potência elétrica. 
IV. ( ) Existem outras variáveis físicas que influenciam diretamente no rendimento do sistema, como a inclinação 
das células solares. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
7 - A modulação PWM (do inglês, Pulse Width Modulation, modulação por largura de pulso) permite controlar, 
por exemplo, o disparo dos semicondutores de potência, dispositivos abundantes em praticamente qualquer 
circuito de eletrônica de potência, especialmente para o acionamento de equipamentos frequentes em sistemas 
industriais, como os motores elétricos. 
 
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Um inversor de frequência pode ser acionado a partir de um sinal PWM. 
II. No caso do disparo, considera-se a condução durante um período estabelecido. 
III. Para o controle da tensão obtida, aumenta-se a largura do pulso utilizado. 
IV. O sinal PWM é obtido a partir da comparação de três sinais diferentes. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
8 - Um dado inversor trifásico pode estar conectado, então, a uma carga resistiva equilibrada, ou seja, conectada 
em estrela. Considerando a resistência por fase 120 ohms e a tensão entregue pela fonte 120 V, é possível saber 
o valor da potência de saída e a tensão RMS de fase, por exemplo. 
 
No que tange ao exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor dos parâmetros 
mencionados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 - Um inversor trifásico pode ser estabelecido com alguns elementos básicos, coordenados de acordo com o 
ângulo de condução. No caso apresentado a seguir, de um inversor trifásico básico em ponte, tem-se um tipo de 
circuito em ponte, no qual os semicondutores que serão disparados são apresentados em chaves. 
 
Figura – Inversor trifásico em ponte 
Fonte: Adaptada de Ahmed (2000). 
#PraCegoVer: o esquema mostra uma fonte de tensão E conectada com 3 pares de duas chaves e dois diodos em paralelo, 
associados a cada uma das três fases (A, B e C). A corrente de entrada é is; as chaves são numeradas de 1 a 6 e 
representadas pela letra S; os diodos são numerados de 1 a 6 e estão todos conectados apontando para cima. As correntes 
ia, ib e ic são estabelecidas em cada uma das fases, sendo que essas fases estão conectadas entre si, para uso do neutro 
N. 
 
AHMED, A. Eletrônica de Potência. Londres:Pearson, 2000. 
 
A respeito do circuito trifásico apresentado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) 
e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) Para que não haja um curto na fonte das duas chaves no mesmo caminho, elas devem estar ligadas. 
II. ( ) Ao analisar o circuito, percebe-se que há um intervalo de 120º entre o fim da condução da chave S1 e o 
começo da S4. 
III. ( ) O inversor, nesse caso, pode ser controlado de maneira que cada uma das chaves conduzirá por um 
período de 120º. 
IV. ( ) A carga conectada, do tipo resistiva, por exemplo, estará sujeita às tensões de fase vab, vbc e vac. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
 
 
10 - Um exemplo mais básico de circuito variador de tensão (de corrente alternada para corrente alternada) é o 
variador de tensão CA-CA monofásico dito de onda completa, formado por uma fonte de tensão alternada e 
dispositivos semicondutores, como os SCRs. 
 
Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo desse equipamento com carga 
resistiva-indutiva.