FASHION STUDIES-9-11

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PLANO DE AULA DE HISTÓRIA DA MODA NA ANTIGUIDADE 
 
Título da Aula: Explorando a Moda na Antiguidade: Uma Jornada Pelos Estilos e 
Significados 
Objetivos: 
 Compreender a importância da moda na sociedade da Antiguidade. 
 Explorar os diferentes estilos e tendências de moda em civilizações antigas, 
como o Egito, Grécia e Roma. 
 Analisar os materiais, cores e designs utilizados na moda antiga e seu significado 
cultural. 
 Refletir sobre como a moda na Antiguidade influenciou a moda contemporânea. 
Duração: 90 minutos 
Recursos: 
 Projetor de slides 
 Computador com acesso à internet 
 Imagens e artefatos de moda da Antiguidade (opcional) 
 Papel e canetas para atividades práticas 
Estratégias de Ensino: 
1. Introdução (15 minutos): 
 Apresentação do tema: A importância da moda na Antiguidade e sua 
relevância para entender a história da moda. 
 Discussão sobre como as civilizações antigas usavam a moda para 
expressar status social, identidade cultural e valores religiosos. 
2. Egito Antigo (20 minutos): 
 Visão geral da moda no Egito Antigo, incluindo o uso de túnicas de linho 
branco e os adornos extravagantes usados pela realeza. 
 Discussão sobre os materiais, cores e estilos de roupas usados no Egito e 
seu significado simbólico. 
 Exemplos visuais de artefatos de moda egípcia, como estatuetas e 
pinturas. 
3. Grécia Antiga (20 minutos): 
 Exploração da moda na Grécia Antiga, incluindo o uso de togas e peplos 
pelos gregos. 
 Discussão sobre como as roupas refletiam as normas sociais e culturais 
da época, incluindo diferenças entre roupas masculinas e femininas. 
 Análise de imagens de esculturas e vasos gregos que retratam a moda da 
época. 
4. Roma Antiga (20 minutos): 
 Visão geral da moda na Roma Antiga, incluindo o uso de túnicas e togas 
pelos romanos. 
 Discussão sobre como a moda romana refletia o poder e o status social, 
com roupas coloridas e adornos luxuosos. 
 Exemplos visuais de artefatos de moda romana, como mosaicos e 
esculturas. 
5. Atividade Prática (15 minutos): 
 Divisão da turma em grupos pequenos. 
 Cada grupo recebe uma imagem ou descrição de uma peça de roupa da 
Antiguidade para analisar. 
 Os grupos discutem os materiais, cores, estilos e possíveis significados 
culturais da peça de roupa. 
6. Discussão em Grupo (20 minutos): 
 Cada grupo apresenta suas análises para a turma. 
 Discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre os estilos 
de moda das civilizações antigas. 
 Reflexão sobre como a moda na Antiguidade influenciou a moda 
contemporânea. 
7. Conclusão (10 minutos): 
 Recapitulação dos principais conceitos discutidos durante a aula. 
 Incentivo aos alunos para explorar mais a moda na Antiguidade e seu 
impacto na moda atual. 
 Convite para perguntas finais e feedback dos alunos sobre a aula. 
Avaliação: 
 Participação dos alunos nas discussões em grupo e na atividade prática. 
 Compreensão demonstrada dos conceitos discutidos durante a aula, refletida 
em respostas a perguntas e comentários. 
 Feedback dos alunos sobre a aula e sugestões para futuras discussões ou 
atividades relacionadas à moda na Antiguidade.