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Em 25 de junho de 2014, o Presidente da República e o Ministro da Educação enviaram ao Congresso Nacional a Lei do Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024 (Visite a aula online para realizar download deste arquivo.) na qual estabelece diretrizes, metas e estratégias para todos os níveis, modalidades e etapas educacionais, além de estabelecer diretrizes para a profissão docente, a implantação da gestão democrática e o financiamento do ensino. Estabelece, também, estratégias específicas para a redução da desigualdade e inclusão de minorias. CF 1988 Estabelecido na Constituição Federal de 1988, o País tem a obrigação de planejar o futuro do ensino, com o objetivo de oferecer uma Educação com mais qualidade para toda população brasileira. Os municípios, estados e o Distrito Federal devem aprovar planos que compreendam as suas realidades, mas que sejam orientados ao PNE. A Lei nº 13.005/14 [26] , apresenta dez (10) diretrizes , as quais se expressam em vinte (20) metas, com suas respectivas estratégias. Durante o novo PNE – Lei nº 13.005/2014 [27], 6,0% do Produto Interno Bruto (PIB) foi investido em educação. A meta do Plano Nacional é que o país passe a investir o equivalente a 10% do PIB até 2024. Isso deverá representar cerca de 50 bilhões de reais destinados anualmente à educação. Lembrando que esse aumento deve ser progressivo, atingindo 7% até 2019 para chegar a 10% nos 5 anos seguintes. DICA • Observatório do PNE [28]. Educação Superior No que se refere às Instituições de Educação Superior (IES), destacam-se como políticas públicas federais o PROUNI e o REUNI. Antes de apresentá-los, é importante destacar o incremento de matrículas que ocorreu, nas últimas duas décadas, neste nível. Em 1991, havia quase 1 milhão e 600 mil estudantes matriculados em cursos de graduação. Em 2017, o montante saltou para um pouco mais de 8 milhões e 200 mil estudantes. Abaixo, relação de matrículas em IES públicas e privadas: • em 1995, do total de 1.759.703 estudantes matriculados nas IES, as instituições públicas tinham 700.540 estudantes (39,81%) e as instituições privadas 1.059.163 estudantes (60,19%); • em 2008, do total de 5.808.017 estudantes matriculados nas IES, as instituições públicas tinham 1.552.953 estudantes (26,74%) e as instituições privadas 4.255.064 estudantes (73,26%). • Em 2017, do total de 8.286.663 estudantes matriculados nas IES, as instituições públicas tinham 2.045.356 estudantes (24,68%) e as instituições privadas 6.241.307 (75,32%). Em 2008, o ensino presencial tinha 5.080.056 estudantes (87,47%) e a educação a distância tinha 727.961 estudantes (12,53%). Já em 2017, o ensino presencial tinha 6.690.566 estudantes (78,8%) e a 76